为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园帮扶材料贾豁学区幼儿教研及帮扶经验材料我学区十分重视幼儿教育工作，始终如一地把提高幼儿教师的保教能力作为幼儿教育工作的重中之中，强化幼儿教师的综合素质。学区在有限的教育资金中，加大对幼儿园的投入，不断改善办园条件，增强幼儿园的竞争力。我学区幼儿园以目标为导向、以治理促规范、以教科研求发展，以改善办园条件为保障，始终坚持“面向未来、追求特色、服务社会”的办园宗旨，走出一条适合农村学校幼儿园发展之路。现将我校幼儿园工作总结如下：一、基本情况在上级教育行政部门的领导和关心下，我学区积极创建贾豁、郭村、田庄、宋家庄四个幼儿班，其中贾豁幼儿班共有幼儿33人，专职幼儿教师1人，园舍独立完整，坚固安全，场地宽敞安全，此外还有郭村、田庄、宋家庄小学附属的幼儿班共三个。二、高度重视加大投入我学区历来十分重视幼儿园工作，始终把提高办园水平作为幼儿园工作的首要任务，把提高幼儿教师的保育、教育水平作为工作的重点内容常抓不懈。1、领导高度重视，责任到人要想办好一所幼儿园，首先领导要高度重视。我学区从校长到各小学的校长主任到幼儿园教师，都把办好幼儿园作为自己的工作目标，实行分工管理，责任到人。校长亲自挂帅组成考核小组，对各校幼儿园工作进行考核。分管幼儿园工作的教研员负责幼师的业务培训及各项业务检查和评比。各小学校长负责幼儿园的后勤保障工作，幼儿教师负责幼儿园全面工作。由于领导的高度重视，常抓不懈，从而带动了广大幼儿教师工作的积极性和主动性，他们都以看好孩子，教好孩子为已任，不断努力工作，提高自己的保教水平。2、加大资金投入，不断改善学校的办园水平够的，必须在加大资金投入，改善办园条件上下功夫。我学区几年来不断改善学校的办园条件，增加幼儿园设备，我学区投入一定资金购买了幼儿玩教具，并鼓励幼儿教师自制玩教具。弥补幼儿玩教具不足的现实。经过不断努力，我学区的办园水平得到了很大改善，得到了社会和家长的认可，增加了我校幼儿园与社会办园的竞争能力。三、加强培训强化素质能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动发展的关键在于教师。我学区紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实幼师基本素质，我学区积极落实幼儿教职工培训制度，每位幼儿教师都参加了上级组织的各类培训活动。积极鼓励教师参与学历进修和外出学习。四、我学区实行幼儿资源共享，上级配备的各种玩具、书本等幼儿资源所有幼儿班实行共享，合理分配。争取让服务区域内的所有幼儿能够健康快乐的成长总之，我校幼儿工作在上级领导的关心和指导下，取得了一定的成绩，但也存在着不足，需要我们不断改进，在今后的工作中，我们会逐步加大投入，在改善办园的软硬环境上下功夫，把我校幼儿园办成一所具有较强竞争力和具有鲜明特色的幼儿园。定平幼儿园结对帮扶实施方案一、指导思想认真贯彻高教体264号高台县教育体育局关于印发高台县城区幼儿园与农村幼儿园结对帮扶活动实施方案的通知文件精神，本着提高帮扶农村幼儿园的办园水平和保教质量的指导思想。我园与东苑幼儿园结对，开展帮扶活动，帮扶时间一年。二、幼儿园现状：园情21.园舍：幼儿园占地面积861，建筑面积294m，教室3间，办公室1间，活动室1间，厕所1个。2.办园模式：日托制。早上8：30-17:00,开设午餐和午点。3班级设置：全园幼儿50名，开设3个班，小班3-4岁，中班4-5岁，大班5-6岁。4设施设备：桌子、椅子、桌面玩具有少许积塑，户外玩具，洗手池1个，饮水设备有杯柜，口杯、毛巾，电水壶。5环境创设：无区域，无墙饰6师资:4名教师7、课程开设：语言、音乐、科学、数学、健康、体育、社会、美术、游戏。三、工作目标根据我园的情况，本次结对帮扶工作重点使我园在教育理念、教学水平、园务管理、常规工作、资料建档、环境创设、区角活动的组织等几方面有一定的改善和提高。四、工作内容1我园根据园情制定3年发展规划。2我园结合当地特色和幼儿发展需要制定相应的目标和计划。3在园务管理、常规工作、资料建档、教育教学、环境创设、区角活动等方面得到东苑幼儿园的指导和帮助。4在设施设备上可以得到支持添补。5加强培训学习，提升教师业务技能水平及教育理念。6我园教师参与东苑幼儿园的教学观摩活动和教师业务培训。帮扶工作总结一、做好策划：充分调研，制定方案为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据第一年的互动，了解了姐妹幼儿园的一些困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题。首先确定了三个目标。寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。逐步更新幼儿园办园理念，和姐妹幼儿园一起探寻办园特色。突出三个重点。幼儿园环境创设。一日保教常规。教研活动开展。针对组内交流和实地调研的结果：我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；2、帮扶小组定期到该姐妹园指导。二、认真实施：全员参与，全面帮扶介绍一下本学期我们的“四次会议”：第一次结对帮扶工作研讨会。主要目的是了解园情、分析问题、明确目标、制定方案。帮扶工作征求意见微信群会议。主要目的是了解前阶段帮扶工作的开展情况，以及下阶段工作如何实施，征求全体幼儿教师的意见和建议。结对帮扶工作管理团队会议。主要目的是对结对帮扶工作进行集体会诊。结对帮扶工作年度总结会议。主要目的是总结年度工作，形成年度汇报材料。本学期组内开展了两场活动：“一日活动流程”现场会。帮扶小组到姐妹幼儿园实地把脉问诊、献计献策。针对早操活动、环境创设、集中教育等方面进行了研讨及点(转载于:写论文网:幼儿园帮扶材料)对点的指导。姐妹幼儿园教师到顺驰第一幼儿园跟班观摩学习姐妹园老师参与了我园的大班、中班、小班的全程学习。3、两次培训。本年度，我园邀请姐妹园参与了园本培训3-6岁儿童发展指南。我们注重教师的内在成长，是我园一直在强调的教师团队精神滋养的层面。姐妹园和我园教师通过学习和体验都受益匪浅。4、多次活动观摩。一次早操观摩。观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。接下来是四次亲子活动。分别是：父亲节、感恩节、欢欢喜喜过新年。依托本次活动，帮扶组针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了研讨。5、两类教研互动。园本大教研。我们以如何自制玩教具满足孩子游戏需要为主题的大教研。我们结合实际各自开展了自制器械的评比活动，各班增添了许多利用废旧材料制作的活动器械。帮扶小组还共同参加了虹桥话欢乐谷幼儿园体验式家长会，得到了很多启发，普园长非常注重家教引领，家园合力。会后，帮扶组还在一起展开了热烈积极地反馈和分享，收获良多。骨干教师入园指导。提高教师的课堂教学能力是帮扶的一个重要方面。在这个过程中，只去观摩示范园的课，是远远不够的。因为只有自己亲身经历了，印象才会更深刻。在帮扶过程中，我们还特别计划了骨干教师入园指导交流的活动。两园教师通过切磋，做课经验上都得到了提升。三、收获喜悦：互惠共赢，内涵发展。结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，示范园的成长更多的体现在实践和理论的再提升，我们园这学期顺利的通过了成都市二级园的复评，崇州虹桥幼儿园也顺利通过了公益性幼儿园的验收。四、我们的思考。1、阶段性的总结交流需要加强。虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结经验，定期交流上还有待进一步加强。以后每学期可以小组内召开一次总结会，寻找工作的亮点和不足，以便下阶段有针对性地开展工作。2、幼儿园的内涵发展关键在行动。有教育专家说：中国基础教育界的通病是说得多，做得少；虚的多，实的少。在今后幼儿园的内涵发展、文化建设方面，我们会踏踏实实的去做更多有利于促进教师和孩子发展的事。XX年1月目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。