为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿教师个人成长计划引言浅析幼儿教师职业道德底线与时代提升引言:著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”学校是教书育人之圣地，而教师就是学生的镜子，是学生的楷模。随着幼师破坏职业道德事件的增长以及儿童权益受到侵害的事件的增多，社会的发展以及时代的提升对幼师职业道德规范以及如何防守职业道德底线提出了更高的要求。关键词：职业道德底线时代提升教师的职业道德是教育领域的特殊要求，是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为准则。作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！师德，是一名教师最基本的必备的道德修养和职业要求，是一种有感染力的品行，一种自觉内化的高尚情感。教育法中明确指出：1：幼儿教师对幼儿要有强烈的社会责任感，2;全身心的关爱每一个孩子，3：面对有害于学习，健康，安全的各种情况，应为保护孩子而做出相应的努力。幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在46岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！一个好的榜样，才识成功的开始。但是，伴随着时代进步的却是不断增多的幼师丑闻，让我们不禁感叹：幼师是怎么了？一、问题再现XX年10月24日浙江温岭的一个女教师虐童照片在网上流出，照片中，教师面带微笑，幼儿被揪着耳朵，生生拉离地面，表情很痛苦，而教师却一脸的不以为然，这个事件从网上一报道出来，立刻引来了众多人的责骂，事发后，当地的有关部门也对此事进行了处理，当天就开除了那名虐童的女教师，此事立刻引来众多讨论。近年来，幼儿园教师虐童的事件屡屡发生，3岁女童的下体被老师放置芸豆，7岁男童被接受紫外线“消毒”的惩罚，还有7名儿童因上课说话而被老师用电熨斗烫伤。本该是温柔的幼儿园老师，为何一次又一次地将魔爪伸向那些不谙世事的孩子？这给我们的教育尤其是幼儿教育敲响了警钟。然而，幼师这一行业除了虐童这一有损师德的事件外，收礼贿赂在幼师这一也行变得越来越普遍，“今天你给老师送礼了吗？”已成为很多幼儿家长的打招呼语！教师节这天，在深圳一公立园门口，等候入园的家长及小朋友手里都捧着或大或小的一束鲜花，在教育行业从事幼儿教育超过十年的李老师教师节这天收到家长的礼物价值近万元，包括红包，购物卡等。看了这些事例，不禁让我们心寒，当今的幼师是怎么了？如果照这个趋势发展下去，整个教育界怎么办?我们祖国的明天怎么办？以后还会有家长放心的把孩子送到幼儿园去吗？现在这种情况我们又该怎么做呢？二、原因分析“虐童事件”、“收受贿赂”事件的背后折射出的是四方面的缺位，从根本上反映了幼儿教育体系的不健全。：教师心理扭曲首先幼儿教师的学历普遍偏低，其次幼师平时在幼儿园又要带孩子又要做教具，工作很辛苦，工资待遇方面也算是低的，站在她们的角度，她们也是弱势群体，一些幼儿家长或许从来都没有把她们当做老师，她们没有受到应有的尊重，没有社会地位，这样长时间下来，心理必然扭曲，从而将魔爪伸向孩子。：教师自身素质不高一些幼儿园在招聘幼儿教师时，往往只看重个人学历和一些外在的东西，忽视了内在的一些东西。也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了，甚至有些人仗着自己家里有人，哪怕没有学过幼儿教育学，管理学，心理学就直接上班，这些人没有学过任何的专业知识就直接上岗，把对孩子的启蒙教育当做“带孩子”，这些人通常没有什么耐心，时间一长，必然为虐童埋下伏笔。：教育机构的不健全当前我国教育投入经费整体不足，学前教育投入经费只占教育总教育的百分之一点三，远远低于国际水平，在这种现状下，正规幼儿园没有足够的经费，所以一些无资质的“幼儿园”也就很自然的出来了，但是就目前教育的现状来看，入园的孩子越来越多，每年都有许多的幼儿要入园，正规的公办幼儿园已经远远不能满足孩子入园的需求，所以，一些民办的、无资质的的幼儿园也就应景而生，通常这些幼儿园用人标准低，管理也不得当，这类园一般都是虐童的多发地，通过分析一些虐童事件，我们不难发现，虐童事件大多发生在民办园，这也是个很严重的安全隐患。：外部监管绵薄无力通过分析，发现，作为幼师，虐童的当事人，当虐童事件曝出后，她们受到的处罚也仅仅是罚款或者辞退，随后便没有了下文，甚至有的幼师，在这家幼儿园被辞退后，随后又换到另外一家幼儿园继续就职，她们继续摧残着祖国的花朵，然而，在我国的未成年人保护法教师法和义务教育法中关于对虐童教师需要承担的刑事责任的相关法律条例却很少，或许有的教师就是存在这样的侥幸心理，“就算抓到我又怎么样，反正也不会有什么严重的处罚，又不会坐牢”，恰恰是这些法律的漏洞，才让虐童事件变得多了起来。二、解决对策虐童事件的频频发生，收受贿赂的不断增多，让我们对幼儿教育敲响了警钟。当然，我们也不能单单的将矛头指向幼师，从实际角度出发，教师，幼儿园，教育机构，政府都应该从自身找问题，共同遵守子夜道德规范，为幼教事业的积极健康发展做出努力。(一)、要加强幼师职业素质幼师是最需要良心的工作，幼师的职业素养相对于其他行业来说尤为重要，幼师虽然是基础教育的教师，但是却是幼儿的启蒙教师，自身的素质是需要提高的，一定要有职业道德，还有不能把职业看做是一种谋生手段，应该正确认识自己所担负的特殊责任。、提高幼儿园选拔幼师的要求俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育很重要，因为它直接影响幼儿的成长和发展，是关乎幼儿成长的重要阶段，对幼儿的个性生成，认知领域都具有关键性的影响作用，为了保障幼儿的权益，有关部门要提高幼儿园的办学门槛，对没有资质的幼儿园的办园申请给予强硬的回绝，另外，幼儿园在选拔幼儿教师的时候，一定要注重修养和内涵。相关部门应该制定一套相关教育标准，对幼儿园的办园规模，保健教育，教师水平等工作进行一个规范，尤其是教师水平这个要求，一定要定的高一些，不能让不法分子有机可乘。、教育机构整顿教育机构应该对整个幼教界的幼儿园进行彻底的“清洗”，把没有办学资格的幼儿园强行关闭，其实社会上没有办学资质的幼儿园不在少数，大部分都是为了赚钱，但是为什么家长还要把家长送去呢？并不是所有的孩子都能上的起幼儿园，在贫富差距很大的社会，公办园虽然好，可是学费高，一些家长即使想送自己的孩子去公立园，却也掏不出那高昂的学费，无奈之下，虽然私立园危险重重，家长却也只得把幼儿送到私立园去，在此，我本人觉得应该彻底清除私立园，可以多办一些公里园，最好能让幼儿上得起的，把消费水平定的低一点。、政府加强监管力度对于虐童事件的发生，政府部门也该有所行动，每次虐童事件发生后，虽然会引起一阵大喧哗，可是喧哗后，就是沉默和平静，面对虐童事件的频发，只能说明未成年人保护法不健全，所以政府部门应该重新修订未成年人保护法，在美国1974就有了儿童虐待预防和处理法案，在美国，任何人只要怀疑某人有虐童行为就可以举报，政府必须在24小时内进行调查，可是我们的政府呢？每次虐童事件发生后，出来冒个泡，说句话，然后就没有消息了，作为政府在此方面应该要大力监督。不过幼师其实也是弱势群体，每天上班其实也是很辛苦的，备课，做教具，她们做的，不比其他人少，可是她们的辛苦每个月也仅仅换来那微薄的工资，请问这平衡吗？时间一长，有的幼师或许憋屈了，压抑久了，也为虐童埋下伏笔，政府部门，我想问你们，在幼儿园，每个幼儿园交的学费绝对不低，可是这些钱都哪去了？为什么幼儿的学费高但是幼师的工资这么低？谁能忍受这样?政府部门应该平衡好这两者的关系，应该适当的提高幼师的工资和社会地位，这样幼师付出的多，拿的也稍微多一点，心理会平衡很多，虐童的可能性也会降低很多。但是我们对虐童事件的反思却不能终止，如果教师连底线的法律都不能遵守，那么高谈师德也无益于改变现状。感谢马老师百忙之中抽出时间来看和改我的论文，由于我的水平有限，肯定会有许多写的不好的地方，劳烦老师费心了，谢谢()/啦啦啦教师风采前言正是因为有了点点繁星的点缀，浩瀚的夜空才有了如此的神秘和美丽；正是因为有了绵绵山峦的跌宕起伏，辽阔的原野才曾添了如此的魅力和神奇；正是因为有了你们这些默默无闻而又成绩斐然的优秀教师，我们南华教育园地才显得如此瑰丽，迸发着勃勃的生机。你们是颗颗珍珠，让南华熠熠生辉；你们是朵朵奇葩，让南华灿烂无比。你们用炽热无疆大爱为主旋律，让学生们纯洁无瑕的心海荡起层层涟漪；你们用精妙的讲解和演示，叩开了学生们渴求知识的心扉；你们用心耕耘，不求回报的奉献精神诠释了为人师表的真谛！幸福是什么小草问太阳；幸福是什么？太阳说；幸福就是用温暖的目光，照耀你们自由成长。花朵问清风：幸福是什么？清风说：幸福就是用我亲切的手掌，抚摸你们竞相绽放。绿叶问树根；幸福是什么？树根说；幸福就是用我充足的养分，滋润你们美丽舞蹈。雪花问大地：幸福是什么？大地说：幸福就是用我坚实的胸怀，构筑一个童话世界。花园说：幸福是一粒种子，像孩子门纯真的心灵，在肥沃中孕育。蓝天说：幸福是一朵白云，像孩子们活泼的身影，在苍穹中翱翔。泥土说：幸福是一滴雨珠，像孩子们晶莹的泪水，颗颗是情感的珍珠。黑夜说：幸福是一颗星星，像孩子们聪明的眼睛，在天空中嬉戏眨眼。远方说：幸福是一条小路，像孩子们不倦的足迹，永远在探索中前进。大海说：幸福是一朵浪花：像孩子们动人的笑靥，让生命在希望中延续。小宝宝们问妈妈：幸福是什么？妈妈说：幸福是春天的一束阳光，夏日的一缕清风，秋季的一枚落叶，冬天的一片雪花：幸福是一颗巧克力，一盒美味的冰淇淋，一套心爱的卡通人物，一个临睡前的童话：幸福就是平淡生活中的点点滴滴，就是注视着你们快快乐乐地生活、自由自在地玩耍、健健康康地成长！翻看成长记录的快乐点滴,成长是一个美丽的过程,像多彩的四季;成长是一段美好的经历,像梦一样的神奇；成长更是老师和家长用爱心来为孩子共同铺垫的成功轨迹.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。