为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿操作材料包钳口中心幼儿园中二班第十八周工作计划XX年12月29日至1月4日17312月29日晨间活动：拍皮球活动要求：要求小朋友集中注意力拍晨间谈话：你觉得家像什么？1、你觉得家像什么？2、家人又像什么呢？活动一：综合我家是动物园活动目标：1、引导孩子观察、思索自己和朋友在外表和性格上的特点。2、愿意大胆讲述，介绍自己的朋友。活动准备：1、情感准备：离园前的准备2、经验准备：故事我家是动物园。3、材料和环境的创设：音乐、动物形象、场景：动物园大门活动过程：一作品经验迁移1“我家是个动物园”“我家是个动物园”，你觉得我家里谁很有趣，很滑稽？还记得祥太的爸爸象谁吗？如果把我们班级也变成动物园的话会怎么样呢？2“我班是个动物园”这是大一班的“动物园”，谁想来做里面的小动物啊？你象什么小动物呢？你觉得你哪里很象？。3找朋友讨论想一想，你的朋友是谁，他象什么动物，他哪些地方象呢？。4介绍自己的朋友我们的班级真的成了可爱的动物园了，谁愿意来介绍一下你的朋友？174二说说老师，分析三位老师象什么？为什么？可别忘了我们班还有三个大动物朋友呢！三老师眼中的所有孩子的动物形象你们在老师眼睛里就象可爱又淘气的小动物。当你走进教室对着老师微笑地点点头说“老师早”的时候，就象一只有礼貌的小熊。当你在海洋球里翻跟头，滑滑梯的时候，就象一只顽皮猴。当你伸长着脖子，好奇得问老师问题的时候，就象一只长颈鹿。当你上课插嘴的时候，象只小八哥，可是，当你在台上，神气地表演节目的时候，就象森林之王，小狮子。我会永远记得你们这群小动物的，你们会记得我这只xx吗？四我们在一起引导孩子在游戏中寻找自己的朋友，并摆一个动物造型。户外游戏：套圈活动二：语言方脸和圆脸活动目标：1.愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法，从而理解两故事人物分与合的心理变化。2.体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。活动准备：方脸和圆脸背景图，前期家具的熟知活动过程：一、谈话导入1、老师请来了两位朋友?(老爷爷、老奶奶)2、给他们取个名字，(方脸爷爷和圆脸奶奶)二、讲故事，找出方和圆1、“山脚下住着一户人家”到“好，就这么定啦，分吧。”2、请小朋友帮忙找一找，看看哪些东西是方的，哪些东西是圆的。幼儿找好后，请幼儿到前面说说。-思维清楚3、你们真聪明，都帮老公公和老婆婆找到了他们各自的东西。三、引导幼儿讨论“是分好还是不分好”。1、那么老公公和老婆婆是怎么分的呢?“老公公站在院子里一看”到“褂子是方的，袖子是圆的!”2、这可怎么办呢?他们老两口分了一上午，越分越分不清。请小朋友帮帮他们，你觉得方和圆175分得开吗?桌子和钉子能分开吗?为什么?-大胆表述3、那老公公和老婆婆能分开吗?为什么?幼儿讨论。-举牌互动。四、一家人在一起才开心。1、小朋友们都替老公公和老婆婆想了办法，有同意分的，有不同意分的。“老两口再互相一看，又发现?到结尾。”2、“老公公和老婆婆分开了吗?”(没有)为什么呢?(引导幼儿讲出一家人在一起才开心)3、原来一家人在一起开开心心得才快乐。五、开心的家温暖的家1、这里还有三个家，你们看看，觉得他们开心吗?原来是*的家。你们怎么看出来他们很开心?*小朋友你们家开心吗?那以前有没有不开心的事情啊?原来只要我们相亲相爱就会永远开心的。2、第三个家你们猜会是开心的家吗?是哦。那么又会是哪个小朋友的家呢?想想你们家人是不是相亲相爱?或许第三个开心的家就是你的喔!教学反思：小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征，容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育内容的选择上，既要贴近幼儿的生活，这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。于是，今天我开展了一个语言教学活动方脸和圆脸，首先我出示挂图，请幼儿观察挂图，激发幼儿的兴趣：山脚下住着一户人家，我们一起来看看这户人家住着谁?老公公和老婆婆长的怎么样?然后我完整的讲述故事第一遍，请小朋友讨论：方脸老公公和圆脸老婆婆各喜欢什么东西?故事熟悉后我逐副出示挂图再次完整讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。请小朋友说说：老公公和老婆婆吵架要分家了，她们各自想要什么?老公公和老婆婆到底分家了没有?为什么他们不分了?接着我请小朋友阅读小朋友的书让我试一试第1316页“方脸和圆脸”，鼓励幼儿相互交流阅读的感受。最后幼儿说说在周围环境中还有哪些物体是方的、圆的?在我们周围还有哪些东西有圆也有方?分开会怎么样?我还看到过什么形状呢?整个故事非常有趣味性，幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过，而且在活动设计中，每个环节设计的问题都有循序渐进的效果：第一个环节中，教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征老公公挺瘦，长着长脸盘;老婆婆挺胖，长着圆脸盘。在第二个环节中，教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处，方有方的用处，就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样，方和圆缺了哪一样，就发挥不出它的作用。而最后一个环节，则是对整个活动的一个延伸。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形，而且在寻找周围环境中的物体形状时，也了解到了其他几个图形，通过自己的观察和老师的讲解，幼儿在活动结束后在脑子中也形成了一定的图176形概念。所以本次活动开展的非常成功。12月30日晨间活动：跳格子活动要求：要求小朋友掌握平衡，一格一格地跳。晨间谈话：你觉得家是什么？1、在你心里，家是什么？2、生活在这样的家里，你有什么感觉？活动一：社会找一找活动目标：1能发现生活中隐藏的各种图形。2.辨认各种图形。3.感受发现的快乐。活动准备：1.教师操作材料：游戏大图5张，五种图形各一张，魔术袋一个。2.幼儿操作材料：游戏图2张。活动过程：一、导入：辨认图形1.教师出示装有图形卡片的魔术袋，请幼儿猜猜里面装的是什么？2.分别请5名幼儿到魔术袋里摸出1张卡片后，说说该图形的名称以及像什么？二、火眼金睛-找图形教师：有一只小猴，它的眼睛特别厉害，能发现很多隐藏起来的图形。瞧！小猴来到海边，正准备寻找隐藏起来的图形。1.出示游戏大图，教师：现在我们和小猴比一比，先找一找，说一说在图中你都发现了什么？它们是由什么图形组成的？藏在哪？2.教师小结。三、幼儿操作1.给幼儿发放操作材料，请幼儿自主探索，边指边说说3张游戏图中分别有什么？由什么组成，藏在哪？2.请个别幼儿上来分享自己的发现。3.教师小结。177手工制作活动教案XX-10-1721:16:32金鼎百货商城春节活动策划diy手工对联、灯笼庆春节系列热场赛主办：承办：金鼎百货商城协办：新天地幼儿园策划书*文化宫.乐乐幼儿园.小鸡啄米正品店金鼎百货商城春节活动策划diy手工对联、灯笼庆春节系列热场赛一、活动名称：diy手工对联、灯笼庆春节二、活动目的：著名的教育家陶行知曾提出，“小孩有创造力”，“要解放儿童的双手”。通过双手的操作，一方面可以使幼儿的小肌肉群得到锻炼，另一方面可以培养幼儿的创造力，还可以使幼儿树立自信心。1.弘扬和继承中国的传统文化，促进民俗的传播。2.丰富儿童的课余文化生活，提高对民俗知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。3.增强节日氛围，提高儿童对传统艺术的学习兴趣，提高审美能力。三、活动主题：手工对联、灯笼庆春节四、活动时间XX年01月13日01月14日选拔赛及作品征收时间XX年02月04日决赛五、活动地点：选拔赛：金鼎百货商城1D决赛：金鼎百货商城北门广场六、参赛对象合作幼儿园全体学生及各10岁以下手工爱好者七、参赛程序第一阶段：由幼儿园举行选拨赛，评选出规定名额学生参加选拔赛，上交比赛相关资料和人员的通讯录。第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行选拔赛。大致流程：主持人上台讲话介绍评委老师、嘉宾宣读手工比赛规则和评分标准宣布比赛开始作品现场创作答题环节精彩表演节目贺新春答题环节颁奖领导点评闭幕八、比赛前期准备组织宣传1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。2.幼儿园推选参赛选手及征收作品。3.决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。物品筹备1、活动主题背景画2、签到桌3、横幅4、指引X架5、对联材料包200套、灯笼材料包200套6、绳子邀请评委选拔主持人1淘*宝*搜：掌柜：翁明山可零售与批发活动具体安排：人员、活动现场布置等等。九、比赛内容及要求比赛项目：diy对联、灯笼比赛比赛要求(来自:写论文网:幼儿操作材料包)1.本次比赛分对联和灯笼两种类型，每个参赛选手只能参加一项。2.所有参加比赛的同学必须上交作品。3.选手名额分配幼儿园：社会报名：4.在选拔参加决赛人员时要按照1：1的比例进行分配。比赛流程1.选拔阶段：XX-01-132.diy作品收集及要求参加选拔赛被推荐出来的同学须上交作品。只收集diy对联和diy灯笼作品。diy作品必须为完稿。内容健康积极向上作品背面右下角注明参赛人员姓名和联系电话diy作品规范。不符合要求的diy作品取消决赛资格截止日期：XX年01月14日3.决赛采用现场diy的形式，在备选两个题目中任选其一。diy作品时间：对联30分钟；灯笼，20分钟,同时进行。diy格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。比赛时间：XX年01月13日下午2：00-4：30另附团体比赛内容：在进行比赛同时，将合作方幼儿园分成三组，由老师抽签获取知识竞赛题目，两位主持人便开始进行文化知识问答，最终评出团体奖并颁发纪念奖品。作品展出及点评年01月15日在商场内展出选拔赛优秀作品。年01月15日，邀请评委老师对作品进行现场点评。3.邀请老师题字留念。十、评分细则评分标准评委：十一、活动后期工作1.邀请本市记者撰写新闻稿，在新闻媒介上宣传活动成果。2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。3.将活动的图片与文字材料一并上传至网站，在网络上进行宣传。十二、组织机构主办：*文化宫承办：金鼎百货商城协办：新天地幼儿园.乐乐幼儿园十三、奖项设置目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。