为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧筷子材料手工制作高塔(共7篇)此篇日志转载于百度DIY贴吧，大神laoshupi1213之手,至此向大神致敬！很喜欢竹签制作的埃菲尔铁塔，一直想找教程，苦于没有合适的教程，遂决定自己看图制作。截止发帖的时候也才做了个底座雏形，以后我会每天更新，发布制作进展。请各位牙签帝多多指点，见笑哈先把竹签摆一下，看看竹签粗细比例大小是否合适有埃菲尔铁塔图纸的有木有1先简单说下制作思路，从底座开始往上做。以底座上2根主梁的距离为参照，数字为1其他几个主要几个部位的比例大概就出来了。不是很精确，大概算的。大家可以自己算算。2先做底座底座用木筷子做，切4根7厘米左右。切45度角，拼上粘出方框！345幼儿园废旧物饮料瓶手工制作小青蛙的大嘴巴：主要材料是装油的塑料瓶可爱的小风车：主要材料有娃哈哈饮料瓶，象一只只小蜜蜂在飞哦小推车：主要材料有一次性方便碗和筷子迷宫：有磁铁迷宫和弹珠迷宫两种动物帽：还是方便碗制的哦，可爱小猪，小猫.儿童手工：易拉罐制作小帆船责任编辑：蒙氏早教网浏览：5792次发表时间：XX-06-0516:40标签:儿童手工幼儿手工制作大全儿童手工制作图片易拉罐帆船材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。易拉罐手工小制作的制作步骤：1、把三个易拉罐用双面胶纸基本固定；2、两边用筷子和橡皮条固定；3、中间的易拉罐钻哥小孔，插上一条筷子；4、制作一个彩帆，记住上下个开个小孔，用于稍后放在帆杆上；5、用红头绳固定帆杆，并放上彩帆。帆船作品完成了！看牛人如何用易拉罐制作小飞机XX-10-1820:55:52|分类：|标签：|举报|字号订阅易拉罐是一种很好的手工制作小工艺品的材料，除了容易找到，还因为处理方便。谁家没有几个废旧易拉罐，但如果为了卖废品那几个小钱专门跑去收购站一趟把易拉罐出售给回收人员，还不如趁着有点闲暇把这些闲置的废旧易拉罐改造出好玩的小制作呢。今天为大家带来的是一个如何利用易拉罐手工制作DIY飞机模型的方法。在正式介绍如何制造打造这艘易拉罐飞机之前，让我们先看一下成品的效果图哈。如何，是不是觉得这艘手工易拉罐飞机模型还是挺漂亮的呢。要做出这么一艘精致的螺旋桨小飞机，除了使用易拉罐和一些常见的手工制作工具，基本上不会产生任何额外花费。作一艘小帆船材料：准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。1首先，把空瓶的瓶口剪去。2将瓶身竖着剪开。3接着，将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。4将厚纸片的一边剪成斜边。5然后，一一粘贴在筷子上端为风帆。6在筷子的顶端系好彩绳。7将筷子的下端贴在硬纸板上。8最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并粘贴好。9一艘帆船做好了。提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固。彩绳一定要拉紧粘牢才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。自制壁挂花篮材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。制作方法：将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。2在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。3去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。5取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。6将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。带刷子的干净橡皮擦写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。材料：大橡皮、废毛笔。工具：剪刀、胶水。制作方法：1在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔2把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。3把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子4把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。纸杯灯笼所需材料：剪刀、两个纸杯、红绳子、油漆或水粉、红纸制作方法：这差不多算是最简单的灯笼制作方法，笼统地说，就是将两个纸杯子剪成一条一条的，然后粘合在一起再粉刷就可以了。具体地说，最初的工作是要把两个纸杯子剪成一条一条的，剪过后，再用剪刀把纸杯口上的褶皱剪掉，两个纸杯子口对口地粘合在一起，再一挤压，灯笼的主体就出来了。然后，把两个纸杯的底都穿个洞，再用一根红丝绳穿过，需要留意的是，要在纸杯洞外面打一个结固定，里面用一根钢丝绳固定。之后，把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子了。最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。制作环保小水桶材料：家中废弃的广告纸、一次性纸杯及双面胶等。制作方法：大家先将广告纸卷成一根根的细细的纸棒后，再用双面胶把它们粘在纸杯的四周，其中两边各对称的留下两根不要剪，把其余高出纸杯的部分用剪刀剪平，再在特别长的两根之间用线棒上一根，这样一个简单的水桶就制作完成了，最后，我们用丝带对水桶进行一下装修，在孩子们的共同努力下，一个精美的小水桶就大公告成了。它既可以当作家中装饰物，又可以用做笔筒，真是一举两得。发上等愿，结中等缘，享下等福。择高处坐，就平地立，向宽处行。一次性筷子制作小水桶的方法，可以装水的栏目:变废为宝时间:XX-11-17发布：热度：【返回】猜你喜欢：?大铁桶DIY的创意家私牛人用纯净水桶DIY超级水陆两用自行一次性筷子制作小水桶的方法，可以装水简约时尚的一次性筷子做相框DIY作品漂亮的布艺水桶包手工制作教程教你筷子包装的折纸方法可折叠的户外水桶设计自制仓鼠窝-一次性筷子手工制作的小房创意家居设计:水桶台灯和圣诞花环DI把你的西瓜变成水桶-超牛的小资生活一次性筷子制作的小水桶，可以装水的哦，很环保，下面是筷子手工制作的具体方法学习一下吧小刀,线,一次性的筷子装口香糖的盒子把瓶口不等大小的多余部分先给去掉留下的这部分把筷子弄成等长的N条小木棍看你的桶的高低大小了.其实我觉得还是做小一点比较好看,也不会那么的累.做两条长点竹筷、方便筷自制个性花盆和笔筒可能与本文类似的文章：废物利用手工小制作:给花盆做个美丽的家竹雕松下对奕图笔筒(清)一个田园风笔筒收纳的做法图解带鱼缸的花盆环保小制作,方便筷子一次性筷子的实用手工制作吸管小制作-时尚笔筒花盆伴侣会“呼吸”的花盆家居生活小创意-杯子变花盆废物利用笔筒的制作方法.好看吗?其实是用一次性筷子粘在一个圆纸筒(还记得家里的卷纸芯吗?)上做成的.外面稍加装饰.可以用来插花或是做笔筒.准备材料：免洗竹筷、塑胶瓶1个、棉绳、木头。制作方法：1.取一塑胶瓶，将瓶口锯掉，保留底部备用。2、将竹筷裁切成比塑胶皿高的长度，并用棉绳以8字形绕法，缠绕固定。3、每转绕完一圈，便再次套入竹筷，反复一直绕到需要的长度为止。4、竹筷上下两端均以同样方法缠绕，直到足够围绕塑胶皿外围的长度，便可将它粘贴固定。5、可再加上一圆形木块做底座增加美感。一次性筷子制作的小水桶，可以装水的哦，很环保，下面是筷子手工制作的具体方法学习一下吧小刀,线,一次性的筷子装口香糖的盒子把瓶口不等大小的多余部分先给去掉留下的这部分把筷子弄成等长的N条小木棍看你的桶的高低大小了.其实我觉得还是做小一点比较好看,也不会那么的累.做两条长点的长点的两根筷子打两个孔等下可以插水桶的把手建高塔说课材料大溪小学龚德清【教材分析】本课是教科版科学六年级上册第二单元形状与结构中的第六课。本课以铁塔为什么稳定不倒为起点和终点，中间过程用塑料瓶为材料，通过实验来探究物体稳定性问题。【学情分析】本课的学习对象是小学六年级的学生，通过前三年的科学学习，学生已具备初步的思维能力、实验设计操作能力和运用所学知识去探索和解决简单的实际问题的能力，在学习过程中能发挥更大的主动性，进行自主学习。但存在个别学生在活动的过程中不能主动参与、长时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间等问题。基于对教材和有效教学理论的理解和把握，并且结合具体学情，我确立了本节课的教学目标及重点、难点。【教学目标】(来自:写论文网:)知识目标：通过物体稳定性的探究过程，认识到上小下大、上轻下重的物体不容易倒。能力目标：培养独立的探究能力，与人合作、沟通的协调能力。情感态度与价值观：在探究活动中培养主动意识、合作意识。教学重点、物体稳定性的探究过程，、将探究结果与假设相比较,并进行反思。教学难点将物体稳定性的探究结果应用于生活实际【教学准备】小组实验用：几个大小不同的塑料瓶、沙子、筷子、胶带。教师用：课件【教学设计】引导学生经历一个“推测实验、制作和探索将探索结果与假设相比较”的科学探究过程。一、创设情境，进入主题。出示课件，观赏三座塔类建筑，让学生感受到塔的壮观和与实际生活的密切联系。提出问题：这样高的塔会受到哪些力的作用呢？请同学们观