里程表(一)教学设计学习目标1.会看里程表，能从里程表中获取数学信息。2.对照路线图，能解决求两地之间路程的问题。重点 从里程表中获取信息。难点 对照路线图，解决求两地之间路程的问题。学习过程学法指导一、【复习导入】482-167+456 863-（285+578） 428+（547-398）二、【探究展示】下图是“北京西安”沿线各大站的火车里程表 。学生通过独学、对学小展示完成任务。学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成，教师适当点拨。三、【畅谈收获】 这节课你学到了什么？对自己的表现满意吗？你觉得这节课哪个组表现得最棒？学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示解决，教师适当点拨。