为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划王立华报告王立华班主任报告会学习心得尚集乡中心小学陈环环XX年5月24号，全区的班主任教师在滨州一中参加了王玉华班主任专业发展报告会。初见王老师，让我大吃一惊，也让我惊叹不已。这么年轻的老师，现在已经竟然是有名的班主任了，真是让人佩服佩服啊！听完他的报告更是让我受益匪浅，他“管理”班级的思想，教育学生的方法?作为一名新时期的班主任，应该随着时代的变化发展，有新时期的思想。但是还有许多的班主任仍然采用原来老一套的管理班级的模式，学生是“管”出来的。于是，在不少班主任与学生之间，常常产生对立，形成没有人情味的治人者与被治者的关系。结果造成了两败俱伤，学生怨恨教师，而教师呢整天训斥学生，脾气暴躁，心情烦躁?而王立华老师在“管”学生时则是强调一个“情”字。是啊，咱们老师面对的是一个个鲜活的生命体，是需要人性光照的成长者。缺失了富有人情味的抚爱，血肉之躯便会形同槁木，心如死灰，甚至会有“不知路在何方”的茫然。班主任，应当是人性的播撒者，是学生人生之路的引领者。特别是现代的孩子，个个都是温室里的花朵，经不起风吹雨打，经不起强严厉色，他们更需要你用爱心去感化他们，去融化他们那一颗颗僵硬的心。班主任是一个班级的组织者、教育者，做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心。说不准你的一句话或是一个动作都会对他们长生你意想不到的效果，甚至会影响他的一生。王老师的教育方式让我更深刻体会认识到了这一点的重要性。案例：一个先天性“兔唇”的同学，因不能与其他同学正常语言交流而产生了极度的自卑心理，初入班级就要求落座于西南角的最后一排。他走路低着头，生怕同学看到那个令他羞愧难当的“兔唇”；他上课不发言，担心表述不清惹来大家的嘲笑。观察其行为举止，发现他有着非常良好的生活习惯：文具和课本放置得井井有条，甚至连橡皮上的铅笔痕都要弄得一干二净。这对于一个十几岁的孩子来说，确实是一种不可多得的好习惯。再细细研究他的学生档案，发现他还有写作的特长。这位同学经过王老师的观察和一次次的教育引导，最后成为一位成绩优秀的学生，还被邀到临沂市人民广播电台“校园之声”做热线，向全市听众介绍自己的成长历程，并即兴回答听众的问题，并且得到了听众的认可、欢迎。试想，如果王老师不去细心观察这孩子，看不到他的优点，或是让他的缺点掩盖他的优点，对他不闻不问甚至对他厌倦，结果可想而知。借用王立华老师的一句话：班主任的一项重要使命，就是对学生进行“生命教育”，不是让一个个鲜活的生命个体在你的手里“枯死”，而是让他们焕发起更加富有生机与活力的激情；不是在你的训斥中埋葬应有的自信与自尊，而是在你的挚爱中丢弃自卑与自悲；不是在你的“教育”中对未来迷失方向，而是在你的指引下对前景充满憧憬。让生命还原成本色，让美丽回归孩子；让天真与纯情与他们结伴，让内蕴的潜质在他们那里勃发。维护每一位学生的自尊，为处于“雨季”中的孩子们撑起一把保护伞，让自信走进他们的心灵世界，使“沉睡的生命得到苏醒”。这是我们每一位班主任的责任和义务。XX年5月28日XX年6月3日第一周本周我主要是收集资料、明确课题，为开题报告做准备，收集资料我主要通过网络，利用休息时间我上网查阅了大数量关于机械方面的资料，并仔细筛选最终确定已齿轮减速器设计作为我的毕业设计题目XX年6月4日XX年6月10日第二周本周主要任务是完成开题报告。我仔细阅读并查看了学校发给我们的开题报告要求及参考样式，通过查询和分析我确定了设计题目的研究方式并初步制定了设计方案XX年6月11日XX年6月17日第三周本周主要任务是方案论证，完成开题报告并答辩XX年6月18日XX年6月24日第四周本周是毕业设计的第四周。在确定齿轮减速器设计作为我的毕业设计题目之后，将进行毕业设计的具体工作：编写提纲、绘制零件图草图、绘制总装图草图。在这七天中我上网查询资料了解了齿轮减速器的工作原理与功能，初步了解设计的步骤及相关内容。在本周设计中我遇到了一些困难，由于前期时间紧在网上查看的资料没有及时分类，在编写提纲时草率的将目录写上导致整体思路不清。XX年6月25日XX年7月1日第五周本周是毕业设计的第五周，在本周我将继续完成编写提纲、绘制零件图草图、绘制总装图草图的收尾工作。在吸取前期的经验教训之后我重新将设计思路整理下，并将查询的资料分类最终完成了提纲的编写。在绘制草图时我也借鉴了我所在单位现有的一些设备的结构并听取了技术人员的意见，经过了反复的修改，从中确实学到了很多东西。XX年7月2日XX年7月8日第六周本周是毕业设计的第六周，也到了设计过程中的艰巨阶段。在本周和未来几周我将完成：论文初稿、零件图的设计、装配图的设计、说明书的编写。在本周的第一天我主要完成的工作是设计课题的摘要，过程中我不断查阅资料并及时整理最终完成了中英文的编写。接下来几天我的工作重点也是本次设计的重点就是传动部件及其零件的设计，通过技术人员的帮助我本周基本完成了传动部件及其零件的设计和计算。在此期间我收获很大较前几周我对自己的毕业设计更加感兴趣，更加关注。本周的感受就是过早的考虑了装配使得零件的计算有些凌乱，也耽误了一些时间。XX年7月9日XX年7月15日第七周本周我将进行装配图的设计和说明书的编写在装配图的环节中我发现局部与整体的考虑欠周全，给我的工作带来了不小的麻烦我将在下周进行完善。XX年7月16日XX年7月22日第八周本周是设计的第八周我将完善装配图和说明书的编写，首先我对装配图进行了修改加以完善，经过反复的考虑加以更改最终达到了满意，从中获得了成就感。在编写说明书时我系统的将比较凌乱的设计细分了一下完成了主要部分的编写，其次是结束语致谢以及参考文献的编写，最后我进行的是目录的编写其中包括外文翻译，在外文翻译中我查看了大量的资料从中学到了知识，这在我今后的工作中提供了不少帮助。XX年7月23日XX年7月29日第九周本周进行绘图阶段,以前学过CAD软件的使用但在应用时总有些忘记或不会，这是我的绘图陷入了困境，最终还是借鉴了网络的帮助从网上搜索视频学习，最终问题得以解决。现在CAD一些基本功能我能够较熟练的运用。XX年7月30日XX年8月5日第十周本周我将继续进行绘图过程中总出现一些不应该的错误让我感觉到绘图时自己对CAD软件运用再熟悉也应该心细谨慎，相信这种态度对我以后会有帮助也是以后工作中需要的。XX年8月6日XX年8月12日第十一周本周是设计的第十一周我的重点是整理前几周所完成的工作，简单说就是整理毕业设计资料如整理设计论文，审查设计图纸，在毕业设计的收尾阶段我心情始终保持兴奋和紧张状态同时盼望着能早些毕业，同时也希望这份毕业设计能对得起这几周的努力，对得起这三年来老师的培养。听青年教师王立华个人成长经历介绍后感北宋一中扈海吉王立华老师是临沂八中的一名教师，从事教育工作十余年，却已成为山东省百名优秀教师之一，值得敬佩。依我的感觉，他之所以获得成功，我认为至少与以下几点有关：1、清醒地认识自己的弱项，并努力克服弱项一个教师要获得更大的发展，首先必须找到阻碍自己发展的瓶颈，王老师他就是首先找阻碍自己发展的瓶颈，他认为自己是一个性格比较内向、不善于说话的老师。在这样的情况下，他的发展是有指向的。2、坚持写详案，不断实践写详案尽管很累，很苦，但长期坚持肯定有很大的效果，王立华个人成长经历正是告诉了我们这一点。同时，王老师在备课时，查阅大量资料，包括书面资料及上网查阅等。他认为网上、书面上的教案虽然很多，但不一定适合我，必须经过反复思考才能完成。在认真备课之后，还花了大量的时间去背出教案，经过实践，他认为一节课备课的字数大约在3500字左右为宜。不断实践，提升水平，王立华老师去年一年上了8节的公开课，这是一个让人感叹的数字。3、不断反思要让学生感动，首先要让教师自己感动起来。王老师上课的目标之一是他的课一定要让学生感兴趣，要让学生感动，自己先要感动起来。反思促进教师的成长，只有不断认识自己的不足之处，才会不断地提高与进步，优秀教师共有的一个突出特点：就是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思，最终实现充满个性的创新。从王老师的介绍中可以看出，他每节课都做反思，这是件不容易的事，有时王老师为了上好一节课，可以茶饭不思，的确让人感动。正是由于这样，现在能“随便”上课，主要在于前几年认真备课，得益于前几年的积累。优秀教师和所有教师一样，都承担着艰苦、繁重的工作任务，所不同的是他们能够做到苦中有乐。他们真是“累着，但快乐着”，体验着一种神圣的幸福感目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。