为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划结题报告结束语东平县“十一五”教育科学规划课题高中数学学困生转化对策的研究研究报告“高中数学学困生转化对策的研究”课题组【摘要】随着高中教育的发展，高中学生人数迅速增加，高中数学学困生也随之增多。数学学困生问题是一个普遍存在的问题，这些学困生一般都是智力正常的学生，由于数学是基础性学科，数学成绩差严重影响了其它学科的学习。按照斯藤伯格的智力理论，这些学生皆有成功的潜能，皆能获得成功。但他们因在学校中得不到应有的关爱和及时的帮助，变成了问题学生。无论从高考的的角度还是从素质教育的角度，如何提升高中学生数学综合学力打破数学分化瓶颈，探索分化成因及对策，成为迫切需要解决的问题。【关键词】高中数学；学困生转化“高中数学学困生转化对策的研究”是东平县教育科学“十一五”期间一项规划课题。经过课题组全体成员多年来细致、扎实地工作，课题实验与研究取得了许多成果，课题理论已基本成熟。根据东平县教育科学规划研究课题管理办法要求，我们课题组对全部研究成果进行了归纳和梳理，撰写了本课题研究报告。一、实施课题研究的指导思想和意义随着高中教育的发展以及高中学生人数的迅速增加，高中数学学困生也随之增多。数学学困生问题是一个普遍存在的问题，这些学困生一般都是智力正常的学生，由于数学是基础性学科，数学成绩差严重影响了其它学科的学习，致使他们升学无望。按照斯藤伯格的智力理论，这些学生皆有成功的潜能，皆能获得成功。但他们因在学校中得不到应有的关爱和及时的帮助，变成了问题学生。这样不论从高考的的角度还是从素质教育的角度，如何提升普高中学生数学综合学力打破数学分化瓶颈，探索分化成因及对策，成为迫切需要解决的问题。新的课程改革方案也更加注重培养学生的探索精神，营造崇尚真知、追求真理的氛围，促进学生自主学习，独立思考；为学生禀赋和潜能自由充分的发展创造宽松的环境。新课程的实施，将对今后的教育教学产生深远的影响；势必引发教师教育理念的更新，学生学习方式和教师教学模式的变革。二、课题的核心概念和界定中学教育的根本任务就是全面提高学生素质，但实质上由于种种原因，每个学校几乎每个班都有不同程度的学困生。出现学困生的原因是多方面的，既有生理、心理方面的主观原因，也有学校、教师、家庭及社会方面的客观原因。要以学习动机、兴趣、情感和意志等方面加强非智力因素的培养，重视教育教学方法的改进，多角度全方位的评价一个学生的综合素质，让学生的身心健康、个性能力得到全面发展。所谓“学困生”，一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，不可以达到课程标准规定的基本要求，必须经过有针对性的教育给予补救或矫治的学生。这些学生往往思考不积极，注意力不集中，善于机械记忆，不善语言思维，不愿或不善于开动脑筋，常常回避那些较难的习题，思维上有惰性。三、同一研究领域的现状和趋势分析现状：为全面提高学生素质，向高一级输送德、智、体全面发展的优秀人才，向社会输送合格的劳动后备军。在新课程标准的理念之下，改革学生的学习方式及教师的课堂教学结构。当前，学习困难的高中学生大都是潜能未得到很好的开发，如何创造出学困生发挥潜能的条件，为学困生找到切实有效地提高数学成绩的方法与途径，其理论价值和实践意义较大。趋势：兴趣与自信心的培养，分层教学的研究；家庭教育和社会文化的结合。四、本课题的研究价值及创新之处1.我县地处鲁西南大平原，经济发展缓慢，教学资源相对薄弱，学困生比率较大，且有逐年上升的趋势。高中学习困难学生约占总数的25%-35%。转化他们，关系到教育教学的质量，关系到我国劳动者素质的提高，关系到社会主义建设与发展的后劲和如何将沉重的负担转化为巨大人力资源的问题。2.在学困生成因的基础上，研究转化的对策，对学困生进行转化改善传统的教学结构；适应新课程标准，调动学生的积极性，发挥他们的主体作用，增强针对性、实效性；克服课堂教学“少、慢、差、费”的弊端，培养学生学习兴趣与自信心，有利于促进学生素质的提高。五、研究内容和目标在学困生成因的基础上，研究转化的对策，对学困生进行转化是本课题的核心。1.良好的师生关系研究，“动之以情，晓之以理，导之以行”，老师有信心、恒心和爱心。2.分层教学的研究：学困生客观存在较大的差异，据学生的不同知识水准和心理表现，将学困生分为A、B两个层次，不同层次的学困生制定高低不一样的教学目标。3.学习情趣与自信心的培养的研究：心理学研究表明，兴趣是一种宝贵的心理因素。4.创造良好的教育教学环境的研究。5.家庭教育和社会文化对学困生影响的研究。6.第二课堂兴趣培养的研究。研究目标是在科学理论指导下，对学困生所进行的教育转化。1.搞清学困生的类型和特点；2.根据学困生不同类型特征，寻求转化他们的不同方法策略。3.争取转化成功率达到90%以上。4.初步形成了高中学困生教育转化的理论框架。六、研究过程与方法设计研究过程：1.前期准备阶段完成课题的设计、论证；确定课题组研究成员及实验班级；培训实验教师，为课题研究做好充分的准备；聘请专家开设讲座，为实验组成员理解高中数学学困生对策研究的发展动态，把握好方向。2.实施阶段编制出课题具体的实施方案，明确各自的分工及研究方向；对实验班与对照班进行测试；实验教师编写子课题实施方案；各教师开展实验探索研究；课题组成员汇报交流；实施第二阶段的汇报，研讨交流。3.总结阶段统计分析。整理好课题研究资料，对收集的数据进行整理、分析、归纳，得出有意义的研究结论；大庆市“十二五”期间教育科学规划小课题结题报告课题名称：承担单位：所属县：课题主持人：联系电话：报告名称：报告执笔人：成果名称：课题组成员：说明一、本报告是大庆市教育科学研究“十二五”规划小课题结题报告统一结构。二、“课题类别”按照实际情况填写“小学语文”“初中物理”“高中英语”，课题编号依据研究任务下达书给定的填写。三、本报告请一律使用A4纸打印，打印后请左侧装订。四、本报告打印一份，由市级教研部门留存。五、本报告封面必须填写完整、准确；报告要按照所列出的纲要组织内容。六、本报告要求达到4000字；报告要突出研究结论，强调可操作性，“研究成果及成效”部分要求至少1500字。七、报告内容真实性由报告执笔人负责。八、参考文献写法：作者，文章名，杂志名，日期。引言一、课题研究意义及过程课题研究的意义课题研究的理论依据课题研究的目标课题研究的主要内容课题研究的方法课题研究的主要过程二、研究成果及成效课题研究的结论课题研究的主要成果成果的创新处及在实践中的应用情况三、进一步研究的展望课题研究中存在的问题及解决设想课题研究的进一步展望四、结束语参考文献：附录：编号：哈尔滨工业大学(威海)大一年度项目结题报告项目名称：质谱在海洋领域的应用研究项目负责人：学号：联系电话：电子邮箱：院系及专业：海洋科学与技术学院指导教师：职称教授/副院长/博士生导师环境工程联系电话：电子邮箱：jiejiang院系及专业：海洋科学与技术学院环境工程系分析仪器哈尔滨工业大学教务处制表填表日期：年月日一、项目团队成员二、指导教师意见三、项目专家组意见四、项目成果五、项目研究结题报告快速检测抗生素在海产品中的残留情况海洋科学与技术学院张伟李冠融孙瑞教授/副院长/博士生导师姜杰近年来，人类直接或间接的将物质带入海洋。石油、农药、重金属、有机废物、生活污水甚至放射性物质这些排入海洋的污染物对海洋生物也造成了巨大的危害，质谱法的出现有效解决了抗生素在海产品中的检测问题。点喷雾质谱法以快捷高效的优势脱颖而出。而此次本组研究的是电喷雾电离质谱研究海产品中的抗生素，ESI电离源采用常压离子源。对于海产品中抗生素的残留检测，实验中主要以电喷雾质谱法检测。前期以原有的抗生素为样本实验，得出质谱图作为后期实验的参考对比。之后采集海产品样本进行实验，将所得质谱图除去杂峰对比前期结果。结果证明海产品中确实残留有人类活动带入海洋的抗生素。电喷雾；质谱；海产品；抗生素；人类活动污染、立项背景:在21世纪，人类直接或间接的将物质带入海洋。石油、农药、重金属、有机废物、生活污水甚至放射性物质这些排入海洋的污染物对海洋生物也造成了巨大的危害，海产品养殖因此加入许多抗生素以提高存活率，而食用残留抗生素的海产品对人体健康会造成很大伤害，此次实验则是以快速便捷高效的方法检测海产品中抗生素的残留情况。质谱法的出现有效解决了抗生素在海产品中的检测问题。点喷雾质谱法以快捷高效的优势脱颖而出。而灵敏度也达到很高的水平。而此次本组研究的是电喷雾电离质谱研究海产品中的抗生素，ESI电离源采用常压离子源，其目前主要用于，其是近一个世纪发展起来的技术，可以说仍有很大的改进和发展空间，衡量一台质谱仪性能好坏的指标很多，包括灵敏度，分辨率，质量范围，质量稳定性等。直到仪器具有可靠性、重现性、耐用性、高通量，质谱技术才被真正的用于新药开发。其应用高度也依赖软件，所以其信息管理软件也将走向成熟，能够快速处理样品。再者，其应用领域也将扩展，以预测新的化学元素，充实化学库。相信质谱技术将成为继显微镜之后又一伟大发现，而且人类对海洋的开发将以其为工具对海洋生物，本次项目将重点研究沿海城市对海洋生物带来的干扰，主要从海洋生物体内的抗生素种类和含量进行分析。这次的研究意义重大，本次研究结果将客观的展现人类社会对海洋生物的影响，从而为环境污染治理及海洋物种保护提供依据和基本方向，是人类客观认识到科技进步的同时对地球的危害，共同谋求人与自然和谐相处，达到绿色发展的要求。且对于组员来说也帮助组员了解了目前社会发展对环境造成的客观影响，为努力解决经济发展与自然保护之间的问题，项目结题的报告直观的将环境污染的严峻形势暴露在人们眼前，促进社会端正对环境污染治理的态度。指出污染环境的成分，为环保局的污染指标的改进提供方向。、项目研究内容及实施方案:从不同的海洋生物体内采样，用电喷雾电离质谱测得其体内的抗生素种类，对比分析找出新生的抗生素，在从海水中取样，得到海水成分的质谱图，研究哪种人为产生的污染成分流入海中导致海洋生物体内新抗生素的产生，再从沿海工业区取得样本，用ESI技术分析其化学成分，找出对应的污染物，发现污染成分与海洋生物对应产生的抗生素质谱之间的联系与规律。本组共有三名成员，为提高效率加快项目的工作进度，建议将海产品的取样与沿海工业污染物取样同时进行，将节省的时间用来组队成员共同研究成分，为了让每个成员的动手都能得到提升以及实验的准确性，每次实验都会重复一次，一次由实验室导师学长示范，再一次由组员自己动手，然后对比与导师所得实验结果，分析不同之处。并总结实验心得，以及实验的失误，为下一进度的实验提供经验。、研究结果体积为60-80微升时，玻璃尖端的电喷雾时间较长。喷雾角度在2-4度左右时喷射时间和强度都会达到较高值。上图所示，在相同电压下，用甲醇作为喷雾溶剂