为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划输配电及用电工程个人总结输配电及用电工程专业技术报告线路型金属氧化物避雷器在110kV线路上的应用与效果审定：审核：编制：福建省上杭县电力公司XX年5月线路型金属氧化物避雷器在110kV线路上的应用与效果摘要本文总结了线路型金属氧化物避雷器在上杭电网两条110kV送电线路上两年来的运行情况，比较分析了安装避雷器前后线路耐雷水平和应用效果，认为线路型避雷器是送电线路有效的防雷措施，值得在雷电高发区的高压送电线路上的推广应用。关键词金属氧化物避雷器110KV线路防雷一、问题的提出高压输电线路故障跳闸的一个重要原因是雷击故障。上杭电网1998XX年110kV及以上线路故障跳闸统计表明，雷击故障跳闸达到了5060。减少送电线路的雷击故障跳闸已成为送电线路安全运行的一个突出问题，是技术部门一项十分重要的任务。分析1997年来的上杭县电网雷击跳闸记录，发现雷击跳闸率最高的是110kV杭-郭线和矶-郭线，仅1998、1999两年跳闸就达14次，其中杭-郭线8次，矶-郭线6次，占同期整个上杭电网110kV及以上送电线路雷击跳闸的438，对电网的安全运行造成了严重影响。如何减少这两条线路的雷击跳闸，成为一个焦点问题。110kV矶郭线长303km，拉线塔和自立塔混合使用，共89基，其中70为山地，全线采用双避雷线，直线塔采用XSH11070型合成绝缘子，耐张塔8片XWP27防污绝缘子。110kV杭郭线长522km，拉线塔和自立塔混合使用，共156基，85为山地，全线采用双避雷线，直线塔采用7片XWP7、XWP10和8片LXP7绝缘子，耐张塔89片LXP7，8片XWP7和9片XWP10绝缘子。矶郭线和杭郭线均处于上杭县东南片的丘陵山地，属级污秽区。两线路投运以来，由于路径地形地貌和当地气象条件较为恶劣，雷击故障一直来较多。为降低线路雷击跳闸率，在1998年前已经采取了降低接地电阻，安装防雷多针系统等措施。从两线路的接地电阻测试情况看，除个别杆塔外均符合设计和规程要求，但雷击故障仍然频发，装有多针装置的杆塔仍遭雷击。因此，借鉴省内外同行部门的成功经验，考虑在这两条高雷击跳闸率的110kV路线上应用线路型金属氧化物避雷器作为线路的防雷措施。二、线路型避雷器的基本原理、产品种类及应用情况1、基本原理用于送电线路防雷的避雷器并联于线路绝缘子串旁，通过保护绝缘子串，提高线路的耐雷水平，降低雷击跳闸率，达到防雷目的。线路型避雷器分为带串联间隙和无串联间隙两种结构类型。带串联间隙型避雷器与导线通过空气间隙来连接，间隙击穿电压低于绝缘子串的闪络电压，正常时避雷器处于“休息”状态，不承受工频电压的作用，只在一定幅值的雷电过电压作用下串联间隙动作后避雷器本体才处于工作状态，因此具有电阻片的荷电率较高，雷电冲击残压降低，可靠性较高，运行寿命较长等特点。无串联间隙型避雷器直接与导线连接，利用避雷器电阻的非线性特性保护绝缘子串，与带串联间隙型相比具有吸收冲击能量可靠，无放电延时的优点。同时，为防止避雷器本身故障时影响线路正常运行，无间隙避雷器一般装有故障脱落装置。2、产品种类4一般ZnO避雷器的典型结构有两种：一为支柱式，另一为GIS型(罐式结构)。支柱式ZnO避雷器可单独装设使用，而罐式结构装于GIS内。支柱式的外壳经历了瓷绝缘EPDM(三元乙丙胶)硅橡胶。罐式尺寸的减少有助于缩小GIS。支柱式ZnO避雷器自从80年代末和90年代初以来，ZnO避雷器的使用和被用户普遍认可，大大减少了电力系统的保护问题。在初期的结构中，ZnO元件装在瓷套内，而且端部封装一胶要用O型密封圈加以密封。随着时间的推移，特别在恶劣的环境中，密封圈容易劣化而让潮气侵入。80年代，聚合物壳体避雷器问世，英国BowthorpeEMP公司制造出一整个系列聚合物壳体避雷器，电压直到400kV。在设计时，ZnO元件柱的表面被玻纤增强的树脂均匀地包封。这种结构无气孔，机械强度高，而且在ZnO柱的表面形成均匀的介电强度。这种壳体的材料为EPDM(三元乙丙胶)。它抗电痕，特别适用于污秽地区。继EPDM聚合物之后，出现了硅像胶壳体，硅橡胶壳体相比EPDM壳体，具有明显的优势，这特别表现在：硅橡胶的主化学键上不含碳氮化合物，使之具有高度抗表面污染力和防止碳化泄漏通道时的形成；硅原上了附着许多CH3使之具有疏水性，若表面沉积污秽层，硅能将它的疏水性转移到附着膜上，这就是说，低分子量的硅油能够从本体转移到表面，这就叫低浓度硅迁移；硅橡胶中硅氧键是一个很强的化学键，因之硅像股能受环境的影响诸如臭氧、紫外线辐射或温度极端波动。硅橡胶外壳在内部出现过压力时，它不会像瓷那样爆炸，并有碎片飞出，危及人身及设备安全，硅橡胶仅形成小洞，将压力排出。硅像胶运输方便，安装容易。硅橡胶相比瓷绝缘减轻重量约50，减小长度25。由于硅橡胶具有以上优异性能，越来越多的制造公司在避雷器上用硅橡胶取代瓷绝缘。如ABB公司目前提供的中压避雷器，80为硅橡胶避雷器。罐式新型避雷器将避雷器作成罐式结构，广泛地用于SF6封闭式组合电器(GIS)中。高电位梯度ZnO元件的使用，大大降低了避雷器的高度。普通ZnO元件避雷器高度为470mm，而高电位梯度ZnO元件避雷器高度仅为250mm。其高度约为普通式的一半，这有助于减小GIS的尺寸。采用高电位梯度ZnO元件，可使避雷器呈单柱式，而不需要柱间引线。这就减小了罐式避雷器的内部电感。高电位梯度ZnO元件的单个通讯能力亦好于普通的ZnO元件。3、应用情况国外如美国和日本从20世纪80年代开始将避雷器应用于送电线路上，取得良好效果。有关资料显示3，我国从90年代中后期开始在送电线路使用避雷器来提高耐雷水平，降低线路雷击跳闸率，如广东、四川等地的高压线路应用避雷器都取得较为理想的效果。理论和工程实验都表明安装线路避雷器作为送电线路的防雷措施是可行而且是有效的，输配电工程项目管理心得老师：*、*学生：*_研电*班_*本节项目工程管理课由外派专家*老师讲授，主要内容有电力工程设计的关键步骤、国际工程项目的注意要点、标准制定与修订、国家信息安全等，另外还讲到关于行业主题、科研动态、管理沟通的内容。*采用提点式的讲授方式，并和同学们交流互动，提高了同学们听课的兴趣和注意力。通过学习，我对输配电工程项目管理有了初步的理解，并且就自己在硕士生阶段的科研学习方面有了新的体会。一、输配电项目工程管理对输配电工程项目管理进行初步学习，需要做好课下工作，熟悉电力系统的相关职能单位和国家标准，了解电力工程项目设计、实施的主要过程，严格遵守设计施工标准，注意各工程项目管理的统一性和特殊性等。1.熟悉电力系统的相关职能单位课堂伊始，*老师询问了大家对电力系统的相关单位的认识程度，大多数同学都知道的比较清楚，比如五大发电集团、四小豪门、两大电网公司等电力市场的主力军以及电力科学研究的研究院、经研院、智研院能单位。了解这些单位的主要职能，关注行业动态，是对电力专业学生的基本要求，更是对硕士研究生确定科研方向以及提早规划未来的工作发展起到建设性作用。2.了解一般电力工程项目设计的步骤对于工程项目管理来讲，包括设计设计、施工、管理等方面的内容。在电力工程项目的设计方面，包括以下几个方面：初步可行性研究、可行性研究、初步设计、施工设计、竣工设计、接入系统设计、规划、专题研究等。听过老师的讲解，对电力工程项目设计的概况有了初步认识，对以后的学习起到引导的作用。3.工程项目管理的统一性和特殊性工程项目管理的整体过程大致有统一的模式，但是在具体的实施过程大都根据实际情况具有特殊性。例如在开展国际项目时，就需要注意很多点，如语言差异、风险、合作信誉、设备质量费用与总承包的关系等。语言的差异性在签订国际工程项目合同的时候要给予足够的重视。英语或其它外语在以之为母语和非母语的人理解下，其普遍含义是共通的，但是需要具体细化时，尤其是权责分明的项目合同，所指的含义往往有很大差别，需要请专业人士审核。另外，合同的签订需具体化，责权分工明确，避免合同纠纷。对于这些大项目而言，实施起来需要很强的专业性，对于处在学生阶段的我而言，还处于启蒙学习的阶段。4.电力工程项目的安全管理在各种行业中，电力行业的安全性尤为重要，不仅需要保证电力系统输配电各环节的线路设备的安全可靠性，还需要保证人身的安全以及信息安全等。电力系统输配电线及设备的安全可靠性设计到电力系统稳态、暂态等学科的专业知识，调度、继电保护方面的工作比较重要。在日常的运行、维修、监测方面，则需要注意到设备及人身安全。另外，电力网络的用户不仅数量多，而且性质差别、重要等级也不同。电网数据的安全性也非常重要，也算是机密级的大数据，受到安全等级较高的保护。5.电力工程项目标准的制定与修订电力工程项目在设计的过程中，需要参照电力行业的国家标准、国际标准以及企业内部标准，每一条标准都需严格执行。因此，在标准的制定与修订过程中，也需要考虑权衡很多方面，经过严格审核才能确定。二、硕士研究生学习要点1.关注行业主题、科研动态在硕士研究生阶段做课题时，第一步工作就是文献综述，目的是了解与课题相关的研究现状、研究方向以确定自己的研究方向。在了解课题动态时，可以关注行业内部知名人士的研究方向以及核心学术期刊、学术会议的研究动态、硕士生博士生的开题报告或答辩等，以快速定位课题形势目标。另外，我们不仅需要在科研的深度方向努力，还需在广度知识面上下点功夫，了解整个行业的主题、科研动态、国家政策方针等内容。2.硕士研究生的要求在跟随导师做课题研究或工程项目的过程中，我们要积极学习他们在科学研究过程中分析问题、解决处理问题的方法，深入了解师兄师姐的研究内容，并在此基础上做出自己的成果。学无止境，还要为以后的继续教育做打算，比如注册电机工程师、IPMP。3.利用互联网工具，构建“学术圈”高中毕业之后，逐渐意识到大家各奔东西，每个人的学习方向也大不相同，各自的朋友圈也更加广阔。在硕士研究生阶段，我们距离学校外面的社会也越来越近，我们要接触的社交圈会更复杂，大家在年龄、职业、文化程度、兴趣爱好等方面都会有很大的不同。如果不想在这个科技、经济快速发展的社会氛围被落下，失去共同语言，我们需要在许多方面都需要学习交流，构建自己的学术圈、生活圈。三、研究生教学的建议*老师在讲授本专题时，没有对着课本照本宣科，而是采用主题引导的形式。另外，结合研究生的学习要求，在研究生学习以及老师教学方面有些想法。在研一的学习过程中，为了锻炼同学们的PPT演讲以及总结汇报的能力，多门课程采用PPT汇报或小论文的方式结课，也有许多基础理论课程采用本科教学模式。从本科毕设到现在，驻扎实验室已近一年，对研究生的学习有了另外一种理解，就是自己动手动脑。于是觉得硕士研究生老师在上课的过程中，多采用引导式的教学方式，给学生指出学习的关键点即可，把大部分的学习思考空间留给学生，锻炼同学们主动、独立思考问题解决问题的能力，对于科研学习思考的训练也是有益的。四、小结在本专题中，除了学到了输变电工程项目的设计、管理方面的概论知识，还对自己的研究生生涯有所启发感悟，深觉自己在研究生学习过程中，不仅要努力，还要学会利用资源，找对方向，拓宽视野，不