声音的特性一、单选题1.有关声音的说法，正确的是（ ） A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体振动产生的C.声音的传播不需要时间D.声音在传播过程中音调逐渐降低2.超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（ ） A.超声波不在人的听觉频率范围内B.超声波能传递能量C.超声波的音调很高，所以人听不到D.超声波不是由物体振动产生的3.关于声现象，下列说法正确的是（） A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C.用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息4.下列关于声音的产生和传播说法正确的是（ ） A.物体不振动也可以发出声音B.空气不能充当传播声音的介质C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.音调与声源物体振动的快慢有关5.关于声现象，下列说法正确的是（） A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声D.超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量6.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音（） A.频率高B.音色好C.响度大D.速度快7.有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能 感觉到在飞行的昆虫是( ) A.甲B.乙C.都感觉到D.都感觉不到8.秦腔以独特和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术瑰宝在秦人眼中，秦腔是大戏，板胡响处，锣鼓起时，高亢的唱腔，尤其是唱花脸的更是扯开嗓子大声吼，当地人称“挣破头”下列说法正确的是（） A.扯开嗓子大声“吼”时发出的声音是超声波B.高亢的声音主要是演唱时声音的响度大C.锣鼓起时，我们能分辨锣声和鼓声是因为音调不同D.秦腔唱花脸为“挣破头”，说明声波可以传递能量9.城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为（） A.超声波是清洁剂B.超声波传递去污信息C.超声波发生反射D.超声波引起液体的振动，振动把污垢去除10.关于声现象的说法正确的是（） A.用B超检査身体是利用超声波可以传递信息B.太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播C.为了减小广场舞音乐的影响，小明关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D.只手拨动琴弦时，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是为了改变声音的响度11.蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的（） A.响度不同B.音色不同C.频率不同D.振幅不同12.以下关于声音的说法，错误的是 （） A.各种乐器都是通过振动而发声B.声音的传播速度与传播介质的种类无关C.发声物体振动的频率越高，音调越高D.悦耳的乐声也会成为噪声13.有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（） A.音调B.响度C.音色D.声速14.下列有关声音的情境说法错误的是（ ） A.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音调不同B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C.在医院里医生利用超声波打碎结石，说明声波能传递能量D.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大15.跟狮子的叫声相比，翠鸟的叫声（ ） A.响度大，音调高B.响度小，音调高C.响度大，音调低D.响度小，音调低16.喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱”他的判断是根据声音的（ ） A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同17.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ） A.人耳有故障B.翅膀振动发出的声波响度不够大C.翅膀振动不产生声波D.翅膀振动的频率比较小二、多选题18.关于声现象的说法正确的是（） A.声和电磁波都能传递信息且可以在真空中传播B.住宅安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D.可以利用超声波的反射探测海洋的深度19.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器下列说法中正确的是（ ） A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D.编钟发出声音的音色不同于其他乐器20.下列关于声音的说法中正确的是（ ） A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”，说明固体能传声21.下列日常生产、生活中的现象与我们所学的物理知识对应正确的是（） A.“蛟龙”号先进的声呐通讯系统是利用超声波来传递信息的B.走在植物园里，我们闻到阵阵花香是因为分子在不停地运动C.“嫦娥二号”卫星是利用电磁波将月球表面信息发回地球的D.沿海比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容比砂石的小22.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ） A.大象的“声音”交流B.外科医生对结石病人的 “超声”排石C.蝙蝠的“回声”定位D.医生对病人进行的 “B超”检查三、填空题23.我们应该避免在公众场合进行高声喧哗，在公众场合高声喧哗会产生_污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的_；女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里是“高”、“低”是指声音的_；（后两空填“音调”“响度”或“音色”） 24.响度与声源的_有关，_越大响度越大；音色与声源的结构和_有关，不同音色的声音_不同。 25.吉他的琴声是由_产生的；吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；吉他手弹奏电吉他时不断用手指按粗细不同的琴弦又是为了改变声音的_ 26.快速翻书时，书页会振动发出声音，翻动的越快，发出声音的音调越_ 27.“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的_（填“音调”“响度”或“音色”）大月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_不能传声 四、实验探究题28.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了一次性纸杯制成了一个“土电话”.（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_.实验时先应该处于_状态（松弛/绷紧）. （2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：acdb），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_（选填符号a、b、c 或d）.若他们想研究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦_（选填符号a、b、c 或d）.若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题？_. 29.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大这个实验现象表明： 声音是由物体_产生；声音的响度是由物体的_决定的 （2）如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的 、 、 伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别这个实验是为了探究声音的_的关系 （3）把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图3所示），逐渐抽