养成良好的行为习惯，做有品味的中学生,乐平一中高一24班,乐平一中高一24班 吴细平,养成良好行为习惯 做有品味的高中生,动动手,双手十指交叉，多重复几次，有何发现？,据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。,去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示；据说，这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其它国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。,美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示；据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其它国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。,在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公共场合“热闹”的中国人看的，而其它国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。,便后冲水、把垃圾放进垃圾桶、在公众场所保持安静 这些看起来都是一些理所当然、微不足道的小事，但少数一些人没做好，就会影响全体中国人的形象。 胡锦涛主席提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，其中，第一点就是： 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻,作为一名普通的高中生，“爱国”首先要 爱自己所在的学校、班级， 就是要注意自己的一言一行，不能 损害所在集体的名誉、利益。 要以：维护班级利益为荣 损害班级利益为耻,比一比,全班同学按男女分成两组，女神组和男神组。每组先后说出对方一个在校园内的不良行为习惯，看哪组能说到最后为胜者。,我们身边的行为习惯,“倒下的文明”,“不走寻常路”,火灾来了会造成什么后果？想过吗,灾难来临了，这指的可是生路。,你们浪费了我的价值！,能依赖答案一辈子吗？,温馨提示,习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。 乌申斯基,我们来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、能力的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”,听故事,听了这个故事，我们有什么感想和体会？,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。,希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：,习惯影响你一生 。,日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人手。,习惯放大镜,忘带饭卡 踩草地 乱扔垃圾、乱扔饭菜 迟到 违反午休纪律 离开教室不关灯（门窗） 桌面摆放不整齐,做事丢三落四,工作不严谨,投机取巧,没有爱心,不懂得珍惜,不守时,不按规章制度办事,责任心不强,做事欠条理,没有信用,总结良好行为习惯,卫生方面： 讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱涂乱画，爱护好公物 勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花钱 认真完成值日，保持好卫生 纪律方面： 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏，不下歌厅。 不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴,消费方面： 排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： 按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹 遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、 礼貌 锻炼身体习惯 ,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。,习惯是人成功的核心。,对不良习惯，我们怎么办？,改掉坏习惯的方法：,2、交一些能够管住自己的朋友。,3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。,1、用写日记来管住自己，反思自己不良习惯。,建立好习惯养成表 置换旧习惯，生成好习惯,播 下一个行动 ， 收获一种习惯； 播 下一种习惯， 收获一种性格； 播 下一种性格， 收获一种命运。,班主任寄语：,