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10的认识,一(1)班,一、复习旧知,0、1、4、9、5、7、8、3、2、6,上面一共有( )个数。 从左数第4个数是( ),从右数它排在第( )。 其中,最小的数是( ),最大的数是( )。,10,9,7,0,9,读一读。,还有比9大的数吗?,图上有什么?,请你数一数。,二、探究新知,先数9个小朋友。,还有10只鸽子。,再数1个老师, 一共有10个人。,摆一摆,用你喜欢的 学具表示10。,二、探究新知,1捆小棒有10根。,有9根小棒,,添上1是( )。,10,可以把10根小棒 捆成1捆。,二、探究新知,摆 10 朵 。,看着尺子图,你都 知道些什么?,( ),( ),( ),( ),9,10,二、探究新知,想想,怎么写10?,看到每一组,你还能 想到什么?,1,8,2,7,3,6,4,5,5,要注意占格呦。,二、探究新知,8 4 2,2.,10 - =,7 3 1,10 - =,1. 连一连。,2,4,5,4,8,三、知识运用,6,10,3,8,10.,5,5,5,5,10,+,
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