课前准备：,请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 准备好后结合图形熟记锐角三角函数,今日赠言：学习的最大动力来源于自己的习惯！,小组导学案预习得分情况,优胜小组：,待优小组：,光荣榜,每人为小组挣1分，继续努力！,预习反馈,1.书写不认真，潦草。 2.不理解三角函数定义，探究一采用代特殊值法来证明。,这些方面我们还能做的更好！,情景引入,如图：新华都一楼至二楼电梯是如图所示的RtABC，求A的四个三角函数值,锐角三角函数,1.认识锐角三角函数。 2.会求锐角三角函数值。 3.感受数形结合的便捷性。,学习目标,目标引领方向，奋斗点燃激情！,自主纠错 要求： 1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结； 2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。,合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 老子,高效讨论，实现目标,重点讨论：1.锐角三角函数的定义是什么？ 2.如何利用锐角三角函数定义证明探究一？,大胆讨论，知其然并知其所以然！,1.全体同学站起来讨论。 2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。 3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。 5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。 注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面,展示要求： 1.展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本，组长（政委）督促。 2.不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。,精彩展示,点评要求： 1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。 2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。 3.非点评同学面朝黑板，认真倾听，大胆质疑。,精彩点评,预习导学答案,AC,1.A的邻边是 A的对边是,BC,是定值（唯一确定）,sinA,cosA,tanA,cotA,A的余切,A的正弦,A的余弦,A的正切,【预习自测】,1. 2. C,1.sinA 不是一个角 而是是一个比值 2.sinA不是 sin与A的乘积 3.sinA 没有单位,学有所思，感悟收获,能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？,我学会了 我最深刻的体验是,要求： 1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸 。 2. 总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习,整理落实,学科班长总结,1.本节课的主要规律方法 2.本节课的优秀个人 3.本节课的优秀小组,谢谢大家！,