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高考专题辅导,作文高分之 巧拟标题,心理作用: 先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会影响到得分。,评分作用: 不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。,拟题的通病:,1、照抄“话题”,误把话题当题目。 2、题目没有新意,落入俗套。 3、题目过大、宽泛,没有针对性。 4、题文不符,文不对题。,(一)、保守拟题法 具体做法:把话题作为题目 例如: 奉献阅读诚信,优点:不扣题目分 缺点:千篇一律 忠告:不到万不得已不用,(二)、保险拟题法,具体做法:将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。例如: 、以“转折”为话题: 历史的转折转折,从这里开始 、以“相信自己与听取别人意见”为话题: 信己与信人主见与意见,优点:扣话题 缺点:,(三)观点式。直接用文章的观点做标题,一般用作议论文的标题,它能让读者对文章的主题一目了然。 如: 敷衍生活,敷衍自己 把握命运,创造生活 不要被表面现象迷惑 学会放弃,学会寻觅,在阅读中成长 阅读叩开真知之门 生命在燃烧中成长 生命的价值在于奉献 改变思维,找到快乐 遭遇挫折,超越痛苦,如 何 拟 一 个 好 标 题 ?,如果把文章比作人,那么主题是灵魂,内容是血肉,结构是骨架,而题目就是眼睛。俗话说:“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题,一个好的标题也可以使文章流光溢彩。,拟题的要求:,标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新。如果标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。,标题不能过长,一般不要超过8个字,标题过长则显得松散。,一 . 好文题的标准:,(一)准确、鲜明 标题应紧扣文章内容,一目了然。标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。标题的准确与否 ,与审题正确与否密切相关。一般说来,审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透,最好拟非论点式的题目,如“由想到的”、“从谈起”、“有感于”等。,(二)新颖、生动 标题应不落俗套,让人耳目为之一新,激起阅读兴趣。 作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。,(三)简洁、凝练 标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。 可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题,如满招损 谦受益、祸患常积于忽微等。,(四)含蓄、隽永 标题应含义丰富、耐人寻味,又富有启发性。 一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目,要尽量给它们披上形象的外衣,使人一见而生清新之感。如人生离不开自立可改成自立人生的风帆,谈理解可换成搭起通向理解的五彩桥,走出自卑可修饰为野百合也有春天走出自卑。,(一)、简,好题目的标准,(二)、明,(三)、美,【示例】话题:“幸福” 1.幸福的滋味 2.我和幸福有个约定 3.别让幸福擦肩而过4.采撷幸福 5.幸福之吻 6.缝在衣服上的爱,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来上口,听起来悦耳。,(三)、好标题具备以下特征中的一个或多个。 一、贴切鲜明,新颖生动。 二、语言简洁凝练,不拖沓冗长。 三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 四、耐人寻味,能激起阅读者的阅读欲望。,拟好题的方法,一、引借诗文传神法 作用:为文章营造哲理氛围,为文章增色添彩。 (一)直接引用 1、直接引用诗文 众里寻他千百度 “诚信” 绕树三匝,何枝可依 从明天起做一个幸福的人 “帮助” 一蓑烟雨任平生 “品味人生”,“假如记忆可以移植”前不见古人,后不见来者陈子昂登幽州台歌,表示对移植记忆的困惑。 “答案是丰富多采的”横看成岭侧成峰苏轼题西林壁,2、引用流行歌词 “宽容”为话题一笑而过那英 “宽容”话题风中有朵雨做的云一笑而过 “家庭”为话题我要的幸福孙燕姿 “环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 “理解”话题对面的老师看过来,3.直接借用标题 精神的三间小屋 毕淑敏,(二)、间接化用法,1.化用诗词法 问君能有几多“诚” 只留诚信满乾坤 但留“诚信”在人间 为诚消得人憔悴 问世间,“诚信”为何物,2.化用歌词法 爱你不需商量 “阅读”,3.化用标题法 祭诚信文 ( 袁枚祭妹文) 道德苦旅(余秋雨文化苦旅改装) 选择,并快乐着(白岩松痛,并快乐着改装) 总结:时时积累,处处收集。课本、报刊、杂志等文章的标题经典标准,新颖时尚,在考场上直接用、或稍作修改据为己用,不失为拟题的好方法。,二、妙用修辞抢眼法,1.比喻修辞 诚信,人生的通行证 守住你的金矿 守住文化最后的净土 (“母语”) 我有一双隐形的翅膀 生活海洋,诚信为舟 ,例: 以“诚信”为话题,诚信,人生航船的风帆 诚信,人生的信用卡 诚信,人品的试金石 诚信是桨 诚信是生活中的阳光 点一盏诚信之灯 守住诚信的金矿,2.拟人修辞 让诚信陪伴你我 青山一道同风雨 诚信,生命因你而美丽 不能没有你 拷问灵魂,3.对比修辞 人生的出与入 方便别人,快乐自己 赠人玫瑰,手有余香,4.设问,诚信何价? 自由,你在哪里? 自由是什么? ,5.反问设疑法,生命需要什么? 素质教育怎么啦?,三、 巧用公式、符号等 1、数学符号 以“家庭教育”为话题5+2=0 以“诚信”为话题99+1=0 以“素质教育”为话题成绩 素质 以“知识”话题人 知识= 拼搏谋略成功 (暗示了“诚信”背囊的重要性) 浪漫实际生活,2、标点符号 如: 答案岂能拒绝丰富!; 网络:想说爱你不容易、 学生上网:喜耶?忧耶?。 *标题末尾不能用句号。,四、并列式。把相关的或不相关的词语并列在一起作标题。 如:树环境气候 宽容 风度。,爱我,就别把我搂的太紧 品一杯传递民族灵魂的苦茶 开卷未必有益 弄斧到班门弄斧何必到班门 疑人要用,用人要疑 名师未必出高徒 人穷志短 众不敌寡 以“竞争”为话题感谢你的敌人、珍惜你的痛苦、 败了,多好,五、逆向思维、反弹琵琶法,1“素质教育”话题十六岁,老朽了! 2“素质教育”话题考试魔鬼定律 3“人与自然” 话题两只流泪的爱情鱼 4“人与自然” 话题谁动了我的奶酪? 5 “网络与生活”话题谁的眼泪在飞 6 “网络与生活”话题网络江湖,谁与争锋?,六、悬念法:,7.错误让我如此美丽,七、呼告强调法,悔改吧,人类! 请把你的诚信留下 让奉献芬芳生命 别了,亲情,第二章:,作文拟题训练,一、材料作文在拟制标题前,需要审读材料,把握材料主旨,然后选择一个写作角度,确定话题,确定立意,根据选择的写作角度,话题,和确定的立意,再运用一些方法拟制一个好标题。,例1、社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心态的浮躁,现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围,取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像,这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的冲淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。 虽说现代社会信息高速化,资源多样化,人们要了解外面的世界,并不局限于阅读,但毫无疑问,在这精神家园逐渐沙漠化的时代,我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕,用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。 请以“阅读(读书)”为话题,拟一则标题,要求运用一定的修辞手法,避免一般化,拟出新意来。,千“书”万“书”梨花开 爱你一万年 心有灵犀在书中 爱书才会赢 阅读深深深几许 书声依旧 窗前流水枕边书 “家书”抵万金,万紫千红总是书 寻找心灵的一片净土 叩响天堂的大门 与圣人共舞的舞台 多少蓬莱书中现 梦开始的地方,2. 台湾作家林清玄,在青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常老到,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!” 林清玄不曾想到,他20年前无意写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了!一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想到除了做小偷,为什么没有想过做正当的事呢。”从此,他脱胎换骨,重新做人。,培根说:“欣赏者中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。 根据上述材料,请拟一标题。 要求: 1题目自拟。 2最好能体现出真情实感。,多一双欣赏的眼睛吧 欣赏,让人如此美丽 欣赏他人,是一种美德 欣赏也是一种财富 欣赏,魅力无穷 学会欣赏 欣赏是阳光 欣赏是桥梁,3. 虹看到弧形的石桥,向它说道:“我的姐妹,你的生命比我长久”。石桥回答:“你那样美!你在人们的记忆中必然是永恒的。”,4 有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。 读了这句话,你有何感想,请自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌、戏剧外,其他文体不限。,回忆着,梦想着 瞻“前”顾“后” 左手记忆,右手希望 向前看,向后看 在反思中成长,在希望中前进 品味生活与创造生活,
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