,单元阅读导引,第四单元,文学类文本阅读解题技巧 【命题题型1】把握文章内容。 【考题实例】 12017年广东卷：老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？ 22015年广东卷：根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。,【解题技巧】 这类题目更强调学生对文章整体思路的把握，是目前考试中使用率比较高的题型。文章内容，一般是指文章的主要情节。解题思路：抓住小说里的人、事、物及其他们相互之间的关系。理清情节发展线索，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容。,【命题题型2】分析概括人物的形象品质。 【考题实例】 2013年广东卷：请结合文本，概括商未央的形象特点。,【解题技巧】 解答此类题时我们可以从以下三个方面把握：品析人物描写，感知人物形象。通过品析作品中最能体现人物个性特征的肖像、动作、语言、心理等方面的描写，从而把握人物的思想性格，深刻理解文章的思想内容。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。通过对人物最传神的细节描写的品读，准确把握人物的思想、性格及内心世界，从而准确把握人物性格。通过分析典型事例来理解人物形象。 答题模式：交代了人物的，写出了人物，反映了人物的品质(或性格),【命题题型3】体会词语的作用或表达效果。(热点考点) 【考题实例】 2018年广东卷：品味下列加点的词语，分析其表达效果。 1我注意观察她，她也不时地瞄我两眼。 2.她扫了一眼画，便把杂志还给我。,【解题技巧】 品味词语的作用或表达效果，可从以下角度进行：词语的本义；所用的修辞手法或表现手法；词语的感情色彩；词语适用的对象和范围；词语的准确性和生动性；近义词辨析等。解答此类题目，要根据词语的属性和文体特点，首先要确定分析的角度，然后再与具体的语言环境结合，深入分析。,答题模式：形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)的特点、情态，反映了人物的心情。动词：生动地表现了人(事)物的特点，或传神地刻画了人物某种情景下的心情(情态、心理、个性特征)。,【命题题型4】理解词语的含义。(或画线句子中某个词语的含义。) 【考题实例】 12018年广东卷：第段中画线句中“花”有多层含义，请结合全文概括。 22017年广东卷：文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？ 32012年广东卷：文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话包含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？,【解题技巧】 准确把握词语的比喻意、引伸意、双关义、象征义、反语义、色彩义(褒贬互换)。解答此类题目要做到“词不离句”，要与词语所在的具体语言环境结合起来思考，必要时还要与文章主旨、作者情感结合起来思考，切记望文生义。 答题模式：的意思是，在这里指，写出了(表达、表现)了,