第二部分 古诗文阅读,专题一 文言文阅读,十六、湖心亭看雪,知识梳理,1.古今异义 余强饮三大白而别(2015娄底) 古义：_ 今义：白色 2.词类活用 名词用作动词 (1)大雪F三日 原意：很大的雪，在文中的意思：_ (2)是金陵人，客此 原意：客人，在文中的意思：_,客居,酒杯,下大雪,3.一词多义 (1)是 是F日，更定矣 _ 是F金陵人 _ (2)更 是日，更定矣 更F有痴似相公者 _,还，更加,指示代词，这,表判断，是,古时夜间计时单位，一夜分 五更，每更约两小时,4.其他重点实词 (1)湖中人鸟声俱绝 绝F：_ (2)拥毳衣炉火 毳：_ (3)雾凇沆砀 雾凇：_ 沆砀： (4)惟长堤一痕 痕F：_,印迹，痕迹,消失，沉寂,细毛,雾气和水汽,寒气弥漫的样子,(5)与余舟一芥 芥：_ (6)余强饮三大白而别 强F： (7)及下船 及F：_ (8)莫说相公痴 莫F：_ 痴F：_,痴迷,小草,勉强，尽力，文中指痛快,等到,不要,5.文意理解 (1)文章结尾“舟子”说：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”阅读文章，说说从哪些地方可以看出“相公痴”？ 为什么说湖中人比“相公”更痴？(课后习题),“相公”在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下，在“更定”时分，划一条小船，“独往湖心亭看雪”。从这些地方可以看出“相公痴”。“湖中人”比相公到的早，在亭中煮酒赏雪，见“我”来非常高兴，“客此”时近年关，所以说“湖中人”更痴。,(2)用自己的语言描述“雾凇沆砀舟中人两三粒而已”所表现的景色。(课后习题),示例：我坐在船上，只见寒气弥漫，远处近处均是白茫茫的一片，只见天和云、和山、和水，上下均是白色的。湖上映出的影子，只有像一条痕迹的长堤，像一个黑色般的湖心亭，和我那如同小草一样的小船，像米粒一般大小的船中的两三个人罢了。,一、(2017预测)阅读湖心亭看雪，完成14题。(12分) 1.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)更定矣 ( ) (2)与余舟一芥 ( ) (3)余强饮三大白而别( ) (4)是金陵人，客此 ( ),客居,止，停,小草,酒杯,金题演练,2. 用“/”给下列句子划分节奏。(每句只画一处)(2分) (1)湖 中 人 鸟 声 俱 绝。 (2)舟 中 人 两 三 粒 而 已。,/,/,3.将下面句子翻译成白话文。(3分) 见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？” 4.文章主要写西湖赏雪这件事，作者却写到湖心亭中与金陵人饮酒的场面，这样写多余吗？为什么？(3分),不多余。写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒，“余”被邀勉强喝三杯的情景，为文章营造出另一境界，给人以一种恰逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸，能够真实地体现作者的情绪变化。,他们)看见我大为欢喜，说：“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢？”,二、(2017预测)阅读下面两篇文言文，回答14题。(11分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一羊头车，拖冰凌而归。 (节选自陶庵梦忆(卷七),【注】霁：雨后或雪后转晴。李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：李岕等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白：苍白。苍头：这里指年纪大的伙计。,1.解释下列句中加点的词。(2分) (1)余拏一小舟( ) (2)余勉强举大觥敌寒( ) 2.用现代汉语翻译【甲】【乙】文中画横线的句子。(4分) (1)莫说相公痴，更有痴似相公者。 (2)酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。,抵抗、抵御,携带,酒气上升，和着积雪，竟然不醉。,不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。,3.【甲】文中舟子用“痴”字来形容作者，请你说说这个“痴”字有什么深刻含义？(2分),“痴”字点明主题，突出了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现了作者钟情山水、淡泊孤独、超凡脱俗的独特个性。,4.请找出【甲】【乙】两个语段中运用白描手法描写雪景的句子？分析这样写有何作用？(3分),【甲】湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。【乙】万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。 作用：运用白描手法，精练、形象地写出特定环境下人物的大小、状貌，写出了雪后的奇景和游人的雅趣，创造出人与自然合一的美好境界。,【参考译文】【乙】天启六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，苍头送酒来了，我勉强举起大杯子抵抗寒冷，酒气上升，和着积雪，竟然不醉。马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫和着马小卿的曲子，声音被寒气所慑，艰涩得出不来。三更的时候我们(准备)回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪的站着。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。,