中考综合复习课,一. 课外名著训练,小说 施耐庵 元末明初,小说 老舍(舒庆春) 现 代,小说 高尔基 俄 国,小说 奥斯特洛夫斯基 俄 国,小说 德亚米契斯 意大利,小说 凡尔纳 法 国,小说 夏洛蒂勃朗特 英 国,小说 吴承恩 明 朝,新课标推荐的名著篇目：,诗歌 冰心(谢婉莹) 现 代,科普著作 法布尔 法 国,传记 罗曼罗兰 法 国,寓言 伊索(主要是后人编撰) 希 腊,散文 鲁迅(周树人) 现 代,书信 傅雷 现 代,游记 笛福 英 国,游记 斯威夫特 英 国,题型小结,温馨提示：名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数，但是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。故事情节也往往是相对精彩熟悉的部分，所以我们应该针对一些名著拟一则主要人物图表，为人物建立个人档案（人物、事件、性格）,智取生辰纲,三打祝家庄,误入白虎堂， 雪夜上梁山， 刀并王伦,拳打镇关西，倒拔垂杨柳， 大闹野猪林,景阳岗打虎， 斗杀西门庆， 醉打蒋门神， 血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭。,魏,蜀,吴,桃园三结义 三英战吕布 三顾茅庐,青梅煮酒论英雄 （奸绝）,诸 葛 亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝”） 隆中对 、 舌战群儒 、 七擒孟获、火烧赤壁 空城计、 挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭,关羽：(被后人尊称为中国的武圣“义绝”) 千里走单骑、过五关斩六将、 温酒斩华雄、 大意失荆州、败走麦城,唐 僧,孙悟空,沙 僧,猪八戒,西游记主要人物,练习题,1.水浒传中的好汉各怀绝技：“豹子头” 善用枪，“小李广” 善用箭， 吴用善用谋，黑旋风李逵善用 。,2. 是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 、 。）,3. 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称 。西天归来后，接受如来受职为 。,4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 ，作者是 。,童年,林冲,在人间,我的大学,齐天大圣,鲁滨逊漂流记,斗战胜佛,花荣,智多星,斧,笛福,7.朝花夕拾收录了作者 1926年所作的十篇 性散文。,5.西游记的作者是 ，这部小说是以唐代名僧 到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。,吴承恩,玄 奘,鲁 迅,回 忆,6.格列佛游记是一部杰出的 讽刺 小说，内容可分为哪四个部分 、 、 、 。,小人国游记,大人国游记,飞岛国游记,马国游记,.西游记写的是怎样的一个故事?,唐僧师徒四人去西天取经的故事,（ ）打黄盖一个愿打，一个愿挨 （ ）借荆州有借无还 （ ）进曹营一言不发 （ ）打宋江过后赔礼 （ ）照镜子里外不是人,. 填人名，补足歇后语:,周瑜,刘备,徐庶,李逵,猪八戒,. A 相了相，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”,这段文字出自古典名著 文段中的A的姓名是 ，在名著中这个人物的主要性格特征（至少两个词语概括）是 ；请用简洁的语言写出关于A的另一个故事：,水浒传,鲁智深,嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细,拳打镇关西，倒拔垂杨柳， 大闹野猪林,.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 1）.赤兔马 单刀赴会 败走麦城 三国演义人物 （ ） 2）. 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说 3）.日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品 ,鲁滨逊漂流记,关羽,朝花夕拾,二. 图表信息,图表题的要点,常见的图表有： .漫画(宣传画) .图标 .表格 考查要求：说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。,.请说说下列漫画讽刺了什么？,【参考答案】知识不是可以强迫灌输而掌握的。 (意思对即可),强迫教学法,1.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。,.仔细观察下面两幅图画，用简明的语言说明图画各自的特点，并总结共同之处。,.请分别给下面的两个图标作说明5,这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象征着希望，一只手托着一颗心象征着献出爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献爱心，育希望的组织。,这是中国海洋大学学生会的图标，图标下面是这个大学学生会的英文名，一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个大学与海洋紧密相关，有寓示着学生们在知识的海洋上自由翱翔。,二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达到世界中等收入国家的水平。,.,.学校在校学生人数的多少，往往反映乐一定时期内教育的发展情况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。,单位： 万人,1、用一句话概括改革开放以前30年的特点（不超过30字）,2、用一句话概括改革开放以后20年的特点（不超过30字）,改革开放前30年我国高等教育发展曲折缓慢。,改革开放后20年我国高等教育呈快速发展态势。,三. 口语交际,1、听话型,1、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是 (2分) 假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是： (2分) （ 2004，广东河源 ）,解析,俗话说“听话听音”，对于话里话，我们要结合具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例： 1：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)；2：人家的孩子比我强（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。,.读下面一则小幽默，简要回答问题：,一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？“老板得意洋洋回答说：“35桶。“顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。“老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？“顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“ 顾客话中的意思是什么？ 老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？,解析：,就这道题来说，第一小题考查说话人的话中话，即言外之意。第二小题考查从人物语言推测其心理的能力。 答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。暴露出老板急于牟取暴利的心态。,2、说话型,1、下面的话得体的一项是： A 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。 B 当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C 当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D 当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”,2、 一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，要求语言明白，简洁，得体。 （1）黄丽对老师说： （2）黄丽对爸爸说：,方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？,爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送到医院去了。请您安排好工作早点回来，好吗？,3、综合型,1、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： (2)金娜该怎样说才得体：,你(金娜)只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。 例：谢谢你的提醒。真不好意思。等等。,2、在第十届全国青年歌手电视大奖赛上，某省一位选手的艺术素质考核（说出四位作者姓名）和音乐摹唱（两个乐句），都是一半对，一半错。两位评委分别给她作了简短的评语。艺术素质的评委（Y先生）说：“遗憾，正好中国的错一个，外国的错一个。”音乐摹唱的评委（T先生）说：“你真聪明，把和声相同的地方都唱对了。”请据此回答问题。 （1）对歌手的评价，两位评委的评语相同之处是什么？不同之处是什么？ 相同之处： 不同之处： （2）如果Y评委的话改为鼓励性的，还可怎么说？,相同之处是评价真实、公正,Y评委注重讲存在问题，T评委注重鼓励正确回答,不错，中国的答对一个，外国的也答对一个。,早在秦、汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，用来驱鬼压邪。 这种习俗持续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语写在桃木板上。,四.对联,宋代以后，在民间，新年悬挂春联的现象已经相当普遍，王安石的诗中有这么一句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，就是当时对联盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。,佳联欣赏： 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。 有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ）,墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。毛泽东,风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 明朝著名学者顾宪成,什么是对联,对联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。,对联特点：,1、字数相等 2、对仗整齐 3、平仄协调 4、节奏鲜明,卿是才子？,我是佳人？,学对歌诀,平对仄，仄对平。平仄两分明。 有无与虚实，死活并重轻。 上去入声皆仄韵，东西南字是平声。,天对 雪对 日月对 祥云对 暮雨对,朝对 夏对 五戊对 重阳对 冬至对,地 风 山川 瑞雪 朝烟,暮 春 三更 七夕 秋分,（1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香,对联的写作方法：,（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。 如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ）,下面都是春联的上联，请选择其中一