“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线十二、论美【基础知识及运用】1.仿照例句，以“美”为话题,另造二个句子。爱,是冬日里的一缕阳光,是饥饿时的一块面包。美,是_ _,_ _。美,是_ _,_ _。2发挥想象，仿照例句，另写几句，表达你对美的感受。老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”学生说：“勤奋学习，坚持不懈的努力就是美，一种执著追求的美。”医生说： ， 。法官说： ， 。【质疑问难】你的问题 【整体感知】3.快速阅读课文，思考课文主旨（本文的论点是什么？）4.作者是如何得出这个观点的？5.作者是采用哪些论证方法论证“美德最美”这个观点的？请举例说明。【语段阅读】有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却饱受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。6揣摩文中加点词，想一想，为什么不能删去？ 7文中“晚秋的景色”中的“晚秋”指的是什么？ 8作者以“盛夏的水果”为喻，想说明什么观点？ 9为什么“世上有许多美人”“晚年”“愧悔”？ 10美怎样才能放射出真正的光辉？ 论美导学案参考答案：基础知识及运用1. 如：美，是蓝天上的一朵白云。美，是沙漠中的一片绿洲。2. 医生说：“生机勃勃，充满欢声笑语的病房就是美，一种重觅生命力的美。”医生说：“兢兢业业，认真负责的工作态度就是美，一种追求高尚的美！”法官说：“公平公正，高扬正义的利剑的法庭就是美，一种正气浩然的美。旅游者说：“壮游天下踏遍河山的行程就是美，一种舒展情怀的美。“旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”警察说：“天下无贼，助人为乐的社会就是美，一种和谐的美。”整体感知3.快速阅读课文，思考课文主旨明确：本文着重论述了人应该怎样对待外在美和内在美的问题。作者认为把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。4.作者是如何得出这个观点的？明确：作者首先说到美德是最为重要的，但外形美和内在美往往不能统一，不能兼得，这时，作者提出不要因为外形美而放弃了内在美（像作者所举的这些人都是内外皆美的，但毕竟是少数）。为什么内在美比外在美重要呢？作者在第三、第四节中作了回答。作者将颜色之美、形体之美和行为之美（人的行为是受思想支配的）进行比较，说明形体之美胜于颜色之美，优美的修养胜于形体之美。培根所说的有些老人显得可爱因为他们的作风优雅而美，有些年轻人虽然美貌，但缺乏修养，正是为了证明内在修养胜于外在美。最后，总结出把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。5.作者是采用哪些论证方法论证“美德最美”这个观点的？请举例说明。明确：举例论证、比喻论证、对比论证、引用论证。举例略。语段阅读6. 如果删去“有些”，那就等于说是“全部”，以偏概全。“尽管”与“却”相对应，说明推断的前提，强调了美德的重要性。7. 这里的“晚秋”相对于“春天”而言，是指人的老年。8. 说明形体美是难以永久保持的。9. 在多数情况下，青年人不懂得追求德行美，所以到了老年会愧悔。10. 美只有落在懂得德行美的人身上，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能放射出真正的光辉。 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。