生活中的“一次模型”,综合与实践,1.举例说明一元一次方程（组）、一次函数、一元一次不等式（组）之间有什么样的关系？,知识回顾,2.举例说明生活中常见的用一元一次方程（组）或一次函数或一元一次不等式（组）相关知识解决的实际问题。,你们准备研究的主题是什么？ 具体问题是什么？ 研究的方案是什么？,创设情境,材料1：探索出租车如何计价 1.日间出租车价与里程数之间的函数关系； 2.夜间出租车价与里程数之间的函数关系； 3.当遇到红灯或堵车时的计价情况等。,探究新知,材料2 探索商场促销现象 节假日商场经常打出打折的牌子,在各种以打折名义进行的促销活动中，如何选择最实惠的商品是大多数人常常面临的问题。 调查学校或居住小区附近某一商场的促销方式，列出相应的方程、函数或不等关系并作出分析，用你得到的结论，指导周围的人理性消费。,材料3 关于集资活动的调查 1.学校的社团常常需要筹措资金，如果你是某个组织中的成员，请列出一张清单，写出你所需要的资金项目。 2.在1的基础上，计划一下资金增长的方式，当你完成你的计划时，同时考虑一下为了增长资金是否还需要一些必要的开销，用方程、不等式和函数表示你的计划及盈利情况。 3.将你筹措资金的情况展示给大家，做一个报告叙述你的观点，并与同伴交流，报告中要用到2中的方程、不等式和函数。,材料4： 关于教育开销的调查 1.计算一下自己从现在起到参加工作，总共需要多少教育资金。 2.考虑你如何支付这些费用，帮家长写一个储蓄计划。 3.用不等式来表示你从各种渠道所能储蓄的钱的最低数量。 4.将你的调查与同学交流一下，让大家看看你的调查是否可行？如果可能请他们提供改进的建议。,材料5： 伴着人类电子行业的迅速发展，手机的用途越来越广，越来越被我们青睐，因此话费问题也经常会被纳入家庭经济核算.如今的话费收取种类众多，如何选取最适合自己的一套方案也被人们所重视.我们就对话费的选取这方面进行研究与调查.,组内讨论，形成完整的调查研究方案,随堂练习,1.分小组在班上交流调查方案，并对每个方案进行评价提出修改建议。 2.组内完善方案。利用可与时间进行实地调查，完成调查报告。,