,26、灰雀,教学目标,1.会认10个生字，会写12个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。（重点） 3.通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。（难点）,第一课时,课时目标,1. 会认10个生字，会写12个生字。（重点） 2. 初读课文，整体感知课文内容。（重点）,新课导入,同学们，大家认识这个人是谁吗？ 大家对他有什么了解吗？简要谈一谈。,新课导入,大家知道这是什么动物吗？ 灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？,学习第1自然段,指名读第1自然段，说说读懂了什么。 课文是怎样描写这三只灰雀的呢？找出句子来读一读。说说哪几个词语用得好，相机理解“婉转”“来回跳动”“惹人喜爱”。,学习第1自然段,读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感受。 巧妙结尾，设置悬念：第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了，它到哪里去了呢？,指导写字,雀,qu,笔顺：,指导写字,郊,jio,笔顺：,指导写字,养,yng,笔顺：,指导写字,粉,fn,笔顺：,指导写字,粒,l,笔顺：,指导写字,男,nn,笔顺：,指导写字,或,hu,笔顺：,指导写字,者,zh,笔顺：,指导写字,冻,dng,笔顺：,指导写字,惜,x,笔顺：,指导写字,肯,kn,笔顺：,指导写字,诚,chng,笔顺：,板书设计,灰雀 雀 郊 养 粉 粒 男 或 者 冻 惜 肯 诚,课时作业,一、看拼音，写一写。 Hu qu g l hu zh chng sh （ 灰雀 ） （ 谷粒 ） （ 或者 ） （ 诚实 ） 二、从课文中找出相应的词语。 1、表示事实与所说或所预料的相符合。 （ 肯定 ） 2、令人惋惜。 （ 可惜 ） 3、抬着头向上看。 （ 仰望 ）,