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,学习目标,1.认读17个生字,会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.让学生从法布尔的故事中受到启示, 从小养成善于观察、善于发现的的 习惯。,亨利法布尔(18231915)法国著名科学家,科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁,一生都在研究昆虫,他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得,又花了30年的功夫写成了昆虫记,这本书已经成为传世佳作,也是一部著名的世界名著,法布尔也因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。,1.他为什么要把昆虫放进口袋里? 2.课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为题目?,1.小组合作读课文。 2.相互纠正没有读准的地方。,昆,强,甲,kn,怒,qing,ji,n,昆虫 昆明,强大 坚强,甲虫 甲鱼,怒火 愤怒,学习字词,冲,舍,建,chng,造,sh,jin,zo,冲出 冲动,舍不得 恋恋不舍,建设 建造,制造 造句,学习字词,抓纺织娘和捉甲虫,思考: 课文主要写了法布尔的几件事?是在那几个自然段写的?,26自然段,课文按总分总结构可以分成三段:,第一段(1自然段):大自然的一切都能引起法布尔的好奇。(总) 第二段(26自然段):为了观察昆虫,法布尔经常忘记 其他事情。(分) 第三段(7自然段):对昆虫的迷恋,使法布尔最终成为了 著名的昆虫学家。(总),思考: 1.课文是围绕那句话来写的? 2.课文是通过几件事具体写法布尔从小就对大自然有浓厚的兴趣?,法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。,1.找纺织娘 。2.放鸭子时观察甲虫。,学习2、3自然段,从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易?,三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传出一 种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在,他终于找到 了这位“歌唱家”。,放鸭子时观察甲虫(46自然段),每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后, 一不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的生物 世界。,喜爱大自然,细心观察,他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗 牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。,放鸭子时观察甲虫(46自然段),夕阳快下山时,法布尔口袋里装着放甲虫的 蜗牛壳,欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。,放鸭子时观察甲虫(46自然段),法布尔就是这样的一个孩子,家人的训斥并没有削弱他对昆虫的迷恋,大自然中的一切都是那么神秘,那么美好。,法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋。 正是这种兴趣,把法布尔引进了科学的殿堂,使他了解了昆虫的世界。,是的,法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切,就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小就对大自然有着浓厚的兴趣。”,总结课文,通过本节课的学校,你有什么收获?,只有目标专一,持之以恒地追求,锲而不舍地努力,才能获得成功。,如果你有幸到了法国,站在法布尔雕像前,你想对他说什么?,我想对法布尔说:“我敬佩您!敬佩您对事物的痴迷于执着。”,我想对法布尔说:“您是我学习的榜样。我要更加热爱大自然,热爱科学。”,
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