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人教版九年级化学下册,课题3 金属资源的利用和保护 第2课时,本节导读,一、创设情景 明确目标,据有关资料报导,现在全世界每年被腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%,钢铁的最大的弱点就是容易生绣,二、自主学习 指向目标,自读课本P17-P19, 完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究 达成目标,探究点一:铁生锈的条件及防锈措施,铁轨的锈蚀,铁钉的生锈,各种铁制品的锈蚀,为了减少损失,需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用,金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。,三、合作探究 达成目标,全浸在水中,干燥空气中,一半在水中,食盐水中,稀H2SO4中,实验:探究铁生锈的条件,三、合作探究 达成目标,一周后,铁钉沾了酸液: 铁钉严重锈蚀 铁钉浸没一半的在食盐水中:浸没在食盐水中的铁钉几乎全部生锈 铁钉浸没一半在水中: 铁在空气、水的界面处生锈 铁钉完全浸没在水中(上面还加植物油): 铁未生锈 铁钉放在干燥的空气中(加干燥剂等): 铁未生锈,全浸在水中,稀H2SO4中,一半在水中,食盐水中,干燥空气中,三、合作探究 达成目标,1铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。(缓慢氧化,放热) 2.在有酸性和盐条件下会加快生锈速率 3铁锈(混合物)的主要成分是氧化铁Fe2O3,红棕色.,结论:,三、合作探究 达成目标,铁,在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学变化,使铁转化为铁的化合物的过程。 因此,铁与空气接触,又有水分时,最易生锈!,铁锈成分复杂,主要是Fe2O3XH2O它是一种疏松多孔的物质,铁锈,铁锈这种多孔性的物质,能让水分和空气穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续跟铁反应,直至铁被完全锈蚀。,三、合作探究 达成目标,氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较,疏松多孔,完全锈蚀,致密结实,使铝“自我保护”,铁,与空气(氧气)接触,与水接触,三、合作探究 达成目标,铁生锈的条件:,与氧气(或空气)接触 与水接触 其它影响因素:温度、盐等,思考:根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么?,与氧气、水和二氧化碳接触,实验:探究铁生锈的条件,三、合作探究 达成目标,想一想,阅读教材,回答下列问题: 1、试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水,且要加入植物油? 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢? 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗?,是为了防止蒸馏水中溶有氧气。,不能,因为铁锈是疏松的。,三、合作探究 达成目标,怎样防止铁生锈,加上保护层,(1)加上油漆、塑胶层或油脂,三、合作探究 达成目标,(2) 镀上其他金属, 如镀锡或铬等,罐头是由镀锡铁制成。,镀铬的浴室水笼头。,三、合作探究 达成目标,(3)牺牲性保护,由镀锌铁制造的水桶。,把铁与一较活泼的金属相连接,因而防止铁生成 Fe2+,从而防锈。,三、合作探究 达成目标,(4)使用铁合金,用不锈钢制造的器具,三、合作探究 达成目标,改变金属的内部结构 制成合金,如不锈钢 形成保护层 刷油漆、涂油、烧制搪瓷(物理方法) 电镀上一层耐腐蚀的金属(镀铬、锌、锡)、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等 改善腐蚀环境等等 保持铁制品表面干燥和洁净,(1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水,金属防腐蚀的方法:,三、合作探究 达成目标,保持铁制品的洁净与干燥。 涂上保护膜:如刷漆,涂防锈油,镀耐腐蚀的金属。 利用化学反应在表面形成致密氧化膜:如烤蓝。 制成耐腐蚀的合金:如不锈钢(加Cr、Ni),防止铁锈蚀的主要方法:,【教师点拨】 铁生锈必须同时具备三个条件:铁、氧气、水;三个条件缺一不可;防治铁的锈蚀要依据三个条件缺一不可的确定方法。,三、合作探究 达成目标,【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究 达成目标,三、合作探究 达成目标,探究点二:金属资源的保护,保护金属资源的有效途径是: 1.防止金属腐蚀 2.回收利用废旧金属 3.合理有效的开采矿物 4.寻找金属的代用品,三、合作探究 达成目标,【教师点拨】 回收废旧金属资源有两个作用:一是节约金属资源,二是保护了环境。,三、合作探究 达成目标,【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究 达成目标,【典例精讲】,下图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数。请根据下图 回答下列问题: (1)图中表示出的金属元素有_种; (2)地壳中铝元素的含量为_; (3)地壳中含量最多的非金属元素与含量占 第二位的金属元素之间,形成化合物的化学式 可以是_。,三、合作探究 达成目标,思路点拨:这是一道来自课本的变式题,要求学生认真看图,按要求答题即可。 答案: (1)6 (2)773 (3)FeO(或Fe2O3或Fe3O4) 归纳:看图题最关键的是题目中提供了大量的信息,要依据提出的问题,分析出大量信息中有用的信息,进行作答。,四、总结梳理 内化目标,铁生锈的主要条件是与空气和水(或水蒸气)直接接触。 破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。 防止铁生锈的方法为: 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面刷油漆、涂油、搪瓷、镀铬、 “烤蓝” 等 制成合金钢,保护金属资源的有效途径是: 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 合理有效的开采矿物 寻找金属的代用品,五、达标检测 反思目标,1.据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的1/4,下列防锈措施中不正确的是( ) 涂油 刷漆 砂纸 镀金属 经常用雨水冲洗 烤蓝 A. B. C. D. 2.下列关于金属资源的说法中,你不赞成的是( ) A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外,其余都是以化合物形式存在 B.地球上的金属资源是取之不尽的 C.防止金属锈蚀,回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D.合理开采矿物寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径 3.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢 的是( ) A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中 4日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是 ( ) A. 玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B酒精挥发、湿衣服晾干 C. 蜡烛燃烧、乒乓球变瘪 D. 菜刀生锈、牛奶变酸 5化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列各项所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是( ) A铁门表面喷漆 B冰箱保存食物 C. 扇子扇煤炉火 D埋入地下的电线杆稍稍烧焦,B,A,D,C,A,The end,thank you!,谢谢大家,
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