系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第7讲语文综合运用2011年2015年安徽中考命题分析2016年安徽中考命题预测年份考查知识点题型题号分值语言综合运用是安徽中考必考题，题型设计都是围绕一个大的主题展开。考查内容主要有：语文基础知识(词语使用、句式的变换、仿写、修辞、语病修改、标点运用等)；应用文写作(启事、借条、通知、留言条等)；语文实际运用(活动策划、活动主持、方案设计)；学生的探究精神与创新意识，运用不同方法，从多个角度进行多样化探究(材料、图表分析)；主动发现问题和探索问题；为解决问题去搜集信息和整理材料；整合课内外信息形成自己的设计或观点等。预计2016年的中考内容也不会超出以上范围。2015病句修改、语序调整、口语交际、图文转换填空简答412分2014节奏划分、补写句子、仿写、口语交际填空简答412分2013提取信息、口语交际、病句修改、语序调整填空简答412分2012宣传语、写借条、补写句子、病句修改、标点符号填空简答412分2011材料分析、写请假条、病句修改、补写句子填空简答412分考试说明2015年安徽省初中毕业学业考试纲要要求：交流过程中，根据需要确定和调整自己的表达内容和方式，作恰当的应对。根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。自主拟定实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。1关注社会热点，丰富信息综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。2关注生活，积累文化常识综合性学习的题目非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时的学习中多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累；古诗文、现代诗文的积累背诵；词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累；还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地域特产、地方名人等知识积累。3掌握实践方法，增强实践能力平时在语文实践的过程中，多参与、多探究，如搜集信息，提出好的建议等，同时掌握一些基本的实践方法。如提出的建议：一是要紧扣主题，二是要具有可行性。4根据情境，恰当表达首先要结合现实生活情境和既往经验；二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。解题方法：类别方法活动实践策划类拟写活动方案或计划拟写的方案和计划要合理，可行性强，易操作创设活动主题语、开场白、串联词、宣传语言之有“礼”(礼貌，得体)；言之有“物”(表达内容具体完整)；言之有“序”(说话有合理的顺序)；言之有“节”(简洁明了，字数适中)；言之有“度”(即有分寸，根据不同对象与场合或婉言或直言)；言之有“理”(即以理服人，易于他人接受)；言之有“旨”(围绕中心，切忌偏离)。设计问题或提出解决问题的建议目的性要强，符合题干要求。针对活动内容谈自己的感受、想法和观点感受要真，避免虚假，明确观点，阐明理由，做到有理有据，以理服人。材料提炼类用求同存异法，归纳出事物的共性和个性；或者理出因果关系，从中找出一个带有规律性的主题。先写共性的，再写不同点。情境体验类(口语交际)其中独特的体验、个性的表达是关键。分清角色、身份，注意礼貌用语、多用疑问句，征求意见，诚恳相待。在具体的语言环境、交际场合中学会尊重、理解对方，文明交谈。劝说或拒绝，尽量做到合乎情理，表意清楚，以情动人，以理服人，语气强调适当。避免虚假、矫情。趣味类关注生活体验和学习经验，并进行有机整合。(2015安徽)九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)(详见第3讲“标点与病句”例1)(2)小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。(3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)【思路点拨】这是安徽中考综合性学习类的一个经典题型。题干中设定一个大的主题“走进民间文学艺术之谚语歇后语”，后面的所有小题目都围绕这个主题展开。第(1)题详见第3讲“标点与病句”例1。第(2)题口语交际题，答题前要注意审题，一定要把题目中给定的谚语带进去，另外注意不能脱离主题。第(3)题属于图文转换，答题时要注意扣住两个关键点：十里铺和染坊村；然后是方向，用“左右”或“东南西北”解释都是可以的。需要提醒各位同学的是，图文转换类题目，安徽已至少十年没有考过，在2016年中考备考中须引起重视。【参考答案】(1)详见第3讲“标点与病句”例1。(2)示例：小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。”做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？(意思对即可)。(3)示例：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。(2014安徽)某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。跌倒牧也风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水_所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来(1)朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置)才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水(2)(详见第4讲例2)(3)(详见第4讲例2)(4)一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。【思路点拨】第(1)题中的这句话是动宾结构，“才有了”是动词，“滋润大地的雨水”是名词性短语，“滋润大地”修饰“雨水”，是紧密相连的短语，本题根据语言习惯也可判断。第(2)题与第(3)题详见第4讲例1。第(4)题考查口语交际，关键点在于“鼓励胆小的文文”勇敢尝试，注意说话的语气。【参考答案】(1)才有了/滋润大地的雨水(2)(详见第4讲例1)(3)(详见第4讲例2)(4)示例一：文文，别害怕，不管读得怎样，我都会为你鼓掌。示例二：相信自己，全班同学都相信你能行，只要大胆开口，你就是最棒的。(2013安徽)九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984【思路点拨】本题考查信息概括，统计表要抓住数字的对比，通过数字分析原因的主次，然后概括。【参考答案】据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的寥寥无几。(2012安徽)校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一个问题，请你参与解决。校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑【思路点拨】本题考查拟写宣传语。答题时，首先明白宣传语(或标语)的特点，即简洁，有号召力、有感染性；其次在语言运用上力求新颖、富有创造力，可引用名言，也可以自拟。但题干有明确要求“请从下列词语中选出四个，组成对偶句”，所以围绕这两个要点答题，就能轻松解决了。【参考答案】示例：行人绕道，花草含笑。爱护花草，彰显文明。行人文明，花草含笑。(2010安徽)初中毕业前，班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。【思路点拨】认真阅读材料，分析材料要表达的主要内容。材料一主要写宋濂学习刻苦，尊重老师；材料二写霍懋征老师为教育奉献一生；材料三写王建林老师扎根山区，奉献教育。【参考答案】材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。1(2015合肥寿春中学一模)请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)2014年，中国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你仿照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平(国家公祭日)日期国家纪念日9月3日抗战胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月4日国家宪法日12月13日国家公祭日(2)小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要侵略者血债血还！”请你在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？(3)下面是小强同学写的一段感悟，请按照要求帮忙修改。为国家纪念日的设立“点赞”。而一个纪念日能否具有生命力、感召力，A还有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感从哪里来？B形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远的诠释与表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。A句语序不合理，应该把“_”和“_”两个词语互换。B句关联词使用不当，应该把“_”换成“_”。(4)某班要为“中国烈士纪念日”出一期主题黑板报，需要引用一句古诗，请你从下面选择最恰当的一句是()A抚剑长号归去也，千山风雨啸青峰。(清康有为)B男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐李贺)C身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。(战国屈原)D杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。(清黄遵宪)2(2015福州)综合性学习。为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为青运加油为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。【活动一】承办青运表达愿景(1)阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。材料一：2014年4月13日，第一届全国青年运动会福州市执行委员会向全体市民发出倡议：让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，从现在做起。少乘电梯，多走楼梯；少开汽车，多乘公交。材料二：据福州晚报报道，福州市将建成第一个按绿色生态城区标准规划建设的新城区海峡奥体绿色生态城区。海峡奥体片区将优化空间布局，集中实施绿色交通、绿色建筑、生态绿化等绿色发展方案，体育场馆、运动员村等核心项目按绿色建筑标准建设。材料三：首届全国青运会福