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5.石榴,一、石榴的生长 1将下列句子整理成一段通顺的话,把序号写到括号里。 ( )春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。 ( )花越开越密,越开越盛,不久便占满了枝头。 ( )石榴一天天长大,一天天成熟。 ( )石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。 ( )到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。,1,3,5,4,2,2课文按照_顺序,写了石榴_的过程,字里行间流露出作者对石榴的_之情。,时间,抽枝、长叶、开花、结果,喜爱,二、美丽的石榴 1走近看,它们仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 (1)这句话运用了_的修辞手法,把石榴花比作_,不仅写出了_,还写出了_,很_。 (2)仿写。 _,比喻、拟人,小喇叭,石榴花的美丽,石榴花的活泼,形象,示例:月亮从云朵中露出了她的笑脸,好像一个害羞的少女。,2这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。 (1)这句话把_当成_来写,写出了石榴的_心情。 (2)写一个句子,把垂柳当成人来写。 _,石榴,人,急切,示例:春风吹过,垂柳梳理着自己的秀发。,一、延伸阅读 厚脸皮 听到“厚脸皮”这个名字,你们也许挺奇怪吧!什么是“厚脸皮”呢? “厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫“豆瓣三七”,叶子长得很厚,大约有一厘米。它的叶面上有一层薄薄的皮,剥开这层薄皮,便可看见嫩绿的叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水。 “厚脸皮”光,长叶子,这一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花,好看极了。 “厚脸皮”的生命力很强。有一天,奶奶从别人家里要了一片“厚脸皮”的叶子,叫我把它插在花盆里。我好奇地问: “叶子上面没有根,插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活,能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天,它果然活了,还长出了新的叶子。新长出来的“厚脸皮”在阳光的照耀下闪着绿光,好像在说:“现在你相信了吧!”有一次,快要考试了,我,忙着复习功课,忘了给“厚脸皮”浇水。过了好几天,我才记起“厚脸皮”来,心想,它一定枯死了。可走到阳台一看,我惊呆了,“厚脸皮”不但没枯萎,反而长得更茂盛了。 “厚脸皮”的叶子能治烧伤。把它的叶子的外皮剥掉,将叶肉贴在烧伤的地方,就会有一种凉丝丝的感觉。有一次,妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了,妈妈给他摘了几片“厚脸皮”的叶子。过了几天,老伯伯的伤,好了。他说:“这厚脸皮真见效。 还有一片叶子我舍不得用,把它栽到花盆里了,以后万一需要,就方便了。”“厚脸皮”无私奉献的高贵品质,是多么令人钦佩啊!,1文中的“厚脸皮”是指一种( ) A食物 B动物 C人物 D植物 2“厚脸皮”有哪些特点?( )(多选) A叶子长得很厚。 B花很好看。 C生命力强。 D叶子能治烧伤。,D,ACD,3填空。 (1)第3自然段的中心句是:_。 (2)第4自然段是围绕“厚脸皮”的_来写的。 (3)这篇文章赞扬了“厚脸皮”_的品质。,“厚脸皮”的生命力很强,用途,无私奉献,4你最喜欢什么植物?为什么?请你用一两句话写下来,注意用上“因为所以”的句式。 _,示例:我最喜欢的植物是月季花。因为它花期非常长,花朵非常美丽,所以我喜欢它。,二、百字练笔 观察和品尝一种水果,仿照课文第四自然段写几句话。,示例:我拿起一个橘子,剥开皮,闻了闻,啊!一股浓浓的香味,扑鼻而来。橘皮薄薄的,橘肉一片接一片排在一起,形成一个圆形,就像一朵没盛开的花朵。我连忙取一片月牙似的橘肉放进嘴里,尝了尝,嘴里全是汁水,甜津津、酸溜溜的,真是好吃极了!,
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