系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(八)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(河北近8年未考)唐李白杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。借景抒情。暮春时节，“杨花落尽”，“子规啼”，唤人早归，暗含浓浓愁绪。“闻道”表惊讶。“五溪”极言贬谪之荒远，道路之艰难。这两句不着悲痛之语，而悲痛之意自见。我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西。诗人用拟人手法，借“明月”化身成善解人意的知心人，它将带着“愁心”给远行的朋友。这两句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，更寄托了诗人对友人的忧虑关切之情。【文学常识】李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，杰出的浪漫主义诗人，“诗仙”。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是一首七言绝句。【本诗主旨】借月抒怀，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对友人的牵挂、思念之情。【写作手法】1.丰富的想象。2.寓情于景。3.拟人修辞。【高效集训】1(2016眉山中考)用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。2(2016眉山中考)“杨花”“子规”在诗中象征什么？诗人为什么要写“杨花落”“子规啼”？_象征飘零之感和离别之痛；点明特定时令，渲染(或“烘托”)暮春环境。_3(2016眉山中考)这首诗后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪三层意思？(选答两层)_诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。_通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。