学科:语文 课题:挑山工 年级:四年级 制作人:杨萍 教学目标: 1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上极顶的道理， 使学生懂得无论做什么事，只要脚踏实地、抛却杂念、勇往直前， 就一定能取得成功。 2、结合课文理解意味深长、腾云驾雾、拘束等词语的意思。 3、能联系自己的生活实际理解含义深刻的句子。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者通过写事表现人物 品质的方法。 教学重难点: 重点：通过学习让学生懂得：无论做什么事，只要脚踏实地、抛却 杂念、勇往直前，就一定能取得成功。 难点：用联系自己的生活实际的方法理解含义深刻的句子。,挑 山 工,合作梳理“四遇四见” 要求：在阅读课文基础上，以小组合 作方式填写下表规定的内容。,山下,回马岭,五松亭,极顶,挑担,休息,理挑,交货,“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛! 我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿？”,细细咀嚼这些句子，从中你发现“挑山工”与“游人”在登山的过程中有哪些不同点？ 我们”指（谁）_ “你们”指（谁）_ 负重 速度负重 登山特点 结果_（谁）跑到_（谁）前边去了,无论做什么事，只要脚踏实地、抛却杂念、勇往直前，就一定能取得成功。,