一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。明朝的科技巨著教案一、教学目标知识与能力：掌握明朝的科学名著李时珍的本草纲目、宋应星的天工开物、徐光启的农政全书的主要内容及地位等。过程与方法：通过图片探究每本著作的作者、内容和地位，通过表格归纳本课著作的基本知识。情感态度与价值观：通过学习本课知识，学习古代科学家们注重实践，勇于创新的科学精神。二、教学重难点教学重点：李时珍的本草纲目、宋应星的天工开物、徐光启的农政全书的主要内容及地位教学难点：学习古代科学家们注重实践，勇于创新的科学精神三、探究新知（一）导入新课你知道这本书是谁写的吗？它的内容是什么？在我国古代医药学领域有怎样的地位呢？通过本节课我们来一起学习吧。（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究探究点一：明代科技发展的原因？探究点二：图中人物是谁？他的代表作是？他的药物学巨著是什么？此书地位如何？探究点三：此书的作者是谁？其内容是什么？地位如何？探究点四：本草纲目和天工开物都是总结性的科技巨著，并且都被译成多种外文，在当时却未受到朝廷的重视，这是为什么？探究点五：此书的作者是谁？其内容是什么？地位如何？探究点六：明清时期的科技巨著具有哪些特点？探究点七：明清时期中国科技为什么在世界上落伍了？四、课堂小结请结合本课课件五、巩固练习请结合本课导学案【当堂达标】环节对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够