He spent about twenty-one hours in space一、学习目标：1.熟练掌握单词、短语、关于过去式的重点句2. 能熟读课文，明白大意，解答问题；会用知识点 3.能够运用一般过去式简单介绍任务 二、学习过程一、独学1. 自读课文，用红笔标出不懂的单词、短语、句子。参考知识点：(1) in October 2003 在哪一年要用介词“in”；在那一天要用介词“on”，如on Sunday；在几点要用介词“at”, 如at eleven oclock(2) came back 动词短语“回来”，came是come过去式，回到某地可以说come back to 例句：I came back _ China last night A. in B. to C. of(3) be proud of 动词短语“为感到自豪”例句：I am proud _ my father. A. in B. to C. of(4) want 语言点：want + to + 动词原形 want + 名词例句： He wants _ (play ) the suona.翻译： 我想要一个汉堡。2、结对子或在小组内交流疑惑的地方。方法指导：请尽力完成更多的任务，若有疑问，用红笔进行标注。二、对学、群学1单词朗读及拼写比赛（1）课前两分钟组长组织成员朗读单词（2）小组展示单词 2. 听本单元录音，对学完成下面问题：（要求：先独自完成，再结对子交流）（1）When did Yang Liwei flew into space?(2) How much time did Yang Liwei spend in space?(3) Was Yang Liweis son proud of him?3. 再次听录音，找出文中带有过去式的句子（要求：先独自找出句子，再与同伴互读）4. 第三次听录音，模仿并跟读（温馨提示：着重注意单词的发音和句子的语调）5. 小组内分角色表演课文6小组合作展示课文 （要求：其他小组认真听并及时纠正答案）三达标测试Make sentences.Shenzhou V flew into space he did a lot of work there.Yangliwei spent about twenty-one lots of people watched theandhours in space video.Yang liwei made a video in space Yang liwei was in it.Yang liweis family met him at they were happy.The airport四课内小结，导学案整理今天我们收获到哪些知识？五课后作业：1.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。2.向家人或同伴介绍自己的榜样人物的生平事迹。2