谁言寸草心 报得三春晖,第一课 第1框,1.知道生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己所付出的辛劳。 2.阐述孝敬父母是为人的基本要求,是中华民族的传统美德。 3.重点:如何孝敬父母。,【理清线索】 感:父母之爱 报:孝亲行动 【梳理要点】 感受父母之爱,听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人;体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素,不向父母提过分的要求;亲近、关心和帮助父母;赡养父母。,2.如何孝敬父母?,1.各小组组长组织本组成员展开讨论,解决“问题生成”中的疑问。 2.各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。 活动一 聆听歌曲,学会感恩 烛光里的妈妈这首歌我们并不陌生:“妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花。噢,妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花。噢,妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂。噢,妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔。噢,妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华。妈妈呀,女儿已长大,不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢,妈妈相信我,女儿自有女儿的报答。”,(1)为什么“妈妈的黑发泛起了霜花,脸颊印着这多牵挂,腰身倦得不再挺拔,眼睛失去了光华”?,父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。在我们成长的过程中,父母倾注了无限的深情和关爱,付出了无数心血。妈妈为生活奔波,为家庭操劳,所以妈妈的黑发泛起了霜花。,(2)为什么“妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花”?,因为父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。父母的恩情我们要铭记在心,所以话到嘴边又咽下,眼里却点点泪花。,(3)除了材料中的歌曲外,你还知道哪些类似的歌曲?,母亲父亲常回家看看等。,活动二 感谢父母,“谁言寸草心,报得三春晖”。孝敬父母是中华民族的传统美德,可是如今的孩子是家中的“小太阳”,一家几口人都围着他(她)转。一些学生以自我为中心,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母。为了让学生学会知恩、感恩、报恩,使感恩教育内化为学生的行为实践,某校开展题为感恩父母的专题教育活动,呼吁人人都应有一颗柔软的感恩之心。,(1)无悔的奉献:在你家,下列事情通常由谁来做?(学生根据自己家庭实际情况选择),(2)我夸父母:请你找找自己父母的优点,讲给同学听。,示例:可以从父亲坚强、博大、宽厚、坚韧、深沉、严格、淳朴、随和等方面来讲述;从母亲的细腻、温柔、慈爱、任劳任怨,对家庭付出、对子女照顾、对老人孝敬等方面来讲述。可以是一段抒情式的表达,也可以结合几个事例具体说明。,(3)真情回放:回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事,感悟父母爱的伟大和无私。,根据自己的实际作答即可。如:生病时,父母无微不至地照顾自己;遭遇挫折时,父母鼓励、支持自己;等等。,(4)爱的心声:请你对父母说一段话来表达你的感情,可以通过信件、卡片、短信、QQ留言的方式表达。,示例:感谢你们,是你们领我来到这生机勃勃的世界。感谢你们,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心地呵护和照顾。,3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导同学共同探究解决。,