全国高校课程思政教学设计大赛说课一等奖,说课题目：美丽的河北,教师：江新欢博士教授,河北旅游 编写委员会 主编,河北科学技术出版社,河北省导游人员 资格考试教材,第三章 河北旅游资源,第三章 河北旅游资源,知识目标,河北省人文旅游资源的主要类型及分布,能力目标,能针对河北省人文旅游资源进行准确导游讲解,情感目标,热爱河北、 热爱河北人文旅游资源,对象：高职旅游管理专业大一学生(17旅游),知识基础：刚刚接触旅游专业知识，旅游知识储备少,学习兴趣：不愿记忆知识点，但对总结知识点并不抵触,学习期望与现实：希望考取导游证，但学习主动性不高,基础理论知识,导入 视频,课堂 练习,知识点记忆,5min 25min 5min 5min 5min,歌曲美丽河北MV,自然旅游资源 人文旅游资源,河北省 人文旅游资源 的主要类型,河北省 人文旅游资源 的分布,河北省人文旅游资源的主要类型,联 想,纪 念 主 题， 旅 游 资 源,唐秦廊东革命火种 邯邢冀南挥师北上 石家庄西胜利曙光 张承冀北长城硝烟 保沧衡中抗日烽火,河北省人文旅游资源的分布,A.以表格形式总结五大红色旅游区域： 红色旅游区域名称 区域范围 国家级重点红色旅游景区个数 省级重点红色旅游景区个数 纪念主题 红色旅游资源(至少3个),B.以自己家乡所在区域的某红色旅游区域，利用网络学习当地的革命历史(河北省内同学) 以一处你最感兴趣的河北省某红色旅游区域为对象，利用网络了解其相关历史背景(河北省外同学),学生通过本节所学知识，借助已有的知识，运用图片更直观的观赏，激发学生学习兴趣，灵活运用和掌握知识。但是我省的旅游资源丰富，种类繁多，无法囊括对所有类型和所有景观，只能在实践中继续累积学习。,谢 谢！,