在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 迷幻陷阱-“误读”和“异读” 1下面词语中加点字的注音全部正确的一组是( ) A龟裂(jn) 拮据(j) 冗长(rn) 执拗(ni) B氛围(fn) 肖像(xio) 绮丽(q) 绵亘(n) C感喟(wi) 编纂(zun) 驰骋(ch) 稽首(q) D玷辱(din) 谛听(d) 估量(lin) 清冽(li) 解析： B组中“氛围”的“氛”应读fn；C组中“感喟”的“喟”应读ku；D组中“估量”的“量”应读lin。 答案： A 2下面词语中加点字的注音没有错误的一组是( ) A干涸(h) 闲暇(xi) 桎梏(o) 埋怨(mn) B炽烈(zh) 檄文(x) 鞭笞(ch) 慰藉(ji) C愤懑(mn) 缔造(d) 鞭挞(t) 摇曳(y) D真谛(d) 酗酒(xin) 澹然(dn) 拓片(t) 解析： A组中“桎梏”的“梏”应该读；B组中“炽烈”的“炽”应该读ch；D组中“酗酒”的“酗”应该读x。 答案： C 3下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( ) A泊(b) 漂泊 停泊 水泊梁山 淡泊明志 B载(zi) 载体 下载 风雪载途 载歌载舞 C应(yn)应该 应届 应接不暇 应有尽有 D巷(xin)巷道 小巷 寻常巷陌 小巷幽兰 解析： A项“水泊”的“泊”应读p；C项“应接不暇”的“应”应读yn；D项“巷道”的“巷”应读hn。 答案： B 4下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( ) A嬗变(shn) 未雨绸缪(mu) 曝光(bo) 晶莹剔透(t) B沉疴(k) 难兄难弟(nn) 瓜葛() 不胜枚举(shn) C懵懂(mn) 宵衣旰食(n) 河沿(yn) 泾渭分明(jn) D档次(dn) 惟妙惟肖(xio) 亵渎(xi) 剜肉补疮(wn) 解析： A项“剔”读t；B项“胜”读shn；C项“懵”读mn。 答案： D 5下列词语中加点字的读音，只有一处错误的一组是( ) A辟谣(b) 应验(yn) 挫伤(cu) 角逐(ju) B属意(zh) 旋风(xun) 孑孓(ji) 眯眼(m) C落泊(b) 屏除(bn) 泄露(l) 鹰隼(sn) D蔓菁(jn) 藤蔓(mn) 迷惘(mn) 整饬(ch) 解析： A项“辟”读p；B项“旋”读xun，“孓”读ju；C项“屏”读bn，“露”读lu；D项“蔓”读wn，“惘”读wn。 答案： A 阅读下面的文字，完成69题。 湖 泊 王小妮 带着一根擀面杖，德国的朋友坐两小时火车来和我们共同包一顿饺子。如果他不来 ，我们就得一律用细酒瓶擀面。吃过了中国饭喝过了中国酒，朋友说，这附近有一个熊湖，很值得一看。随后的一星期，找熊湖成了大事情。树林茂密，又不会问路，我们捉迷藏一样乱走。几次遇到一个跑步的德国小伙子，后背像扎武装带满满地扎了一排，远看像一排手榴弹。我们经常见他，细看时背后捆扎的竟是饮用水。 别人的湖啊，你在哪儿？秋天了，橡树、核桃树、栗子树的果子劈劈啪啪又砸头又硌脚，路上采了我所见过的最大蘑菇，直径有30厘米。举着蘑菇见到了湖。哪里有熊，只有野鸭子在红黄绿各色树叶的粼粼倒影里。湖边有一个小酒吧，两层楼，有人端坐在高处看水，有人坐在水边晒太阳，我估计那一天有30人在熊湖边，一丝人声都没有。 离熊湖几公里远有大停车场，车辆到那里为止，不能再接近湖。除林间偶尔有原木的秋千木椅外，没有什么设施。从公路到熊湖边，至少步行一小时的沙石路。林间几家原住户，外墙高处挂着鹿角猎枪松枝，湖区不供游人留宿。 这以后的又一年秋天，我们早回了国回到东北，去看长白山脉的一串火山湖。夜里听到当地人讲各种熊瞎子的故事，熊瞎子掰苞米，熊瞎子偷蜂蜜，熊瞎子和老虎打架在阵阵笑声中，那又笨拙又憨实的家伙，竟引起了我们的兴趣。于是让我想起了熊湖。在中国的东北部更应该有熊湖，一百年前这一带还完全蛮荒。德国的纬度和中国东北差不多。在德国中部平原上，能闻到中国北方旷野中浓烈的草香。特别在秋天，湖水山色完全相似，只是居住的人不同。 10月的东北，过了旅游季节，立刻萧瑟，紧临火山湖修建的宾馆正要锁门过冬，松林间拉根电线，洗衣机整日整夜突突地响，脏水冲着飞旋的落叶直接流进湖里。 有个清凉的早上，想到一个人的两句诗：德意志啊德意志，得到了意志，丧失了激情。 和德国人比，中国人的激情实在太高涨了。这几年旅游业兴起，每逢旺季，或举家出行，或单位公款出游，大小车辆涌向这里，成排地挤满湖边。东北宾馆里的人说，来这儿的客人多数是彻夜打麻将，有时候下湖一会儿，主要是捕鱼。谁看湖？拔凉拔凉的水有什么好看？ 中国东北最有名的湖是松花湖，10月中旬去，水边的简陋木屋全上了锁。说服老板开一间最豪华的，但是一打开房门，看到的竟是满天花板黑压压地爬满快冻僵的瓢虫，有电视机，没卫生间。在德国刚好相反，可以没电视机，干净的卫生间是必须的。德国的家庭旅馆还会送过来一份果盘，或者一束鲜插野花。在松花湖过的那一夜，老板送过来一只超长手电筒，专门叮嘱我们，出门就可以方便，不要走远，惹得狗叫。 别人的东西不要羡慕，因为你自己也会有，我的长辈这么告诉我。但是，我怎么告诉我的孩子？ 6文中描绘的熊湖周围环境有何特点？ _ _ 解析： 本题考查筛选并整合文中信息的能力。从第一自然段中可以总结出第一点“树林茂密”；第二自然段通过对野果、蘑菇、野鸭的描写可以概括总结出第二点“野生动植物没有遭到破坏”，其中从对人的描写中得出第三点“环境安静”；从第三自然段中可以归纳出第四点“人为设施少”。 答案： 树林茂密。野生动植物没有遭到破坏(保存良好)。环境安静。人为设施少(或爱护环境)。 7解释下面两句话在文中的含意。 (1)在德国中部平原上，能闻到中国北方旷野中浓烈的草香。 _ _ (2)德意志啊德意志，得到了意志，丧失了激情。 _ _ _ 解析： (1)题考查理解重要句子含意的能力，比较简单，只要关注语境，回答为什么“能闻到中国北方旷野中浓烈的草香”即可得到答案。(2)题考查理解重要句子含意的能力，难度较大，关键是解读句子中的“意志”和“激情”这两个词的内涵。综观全文，对比中国人和德国人对自然的不同态度，就会明白所谓的“意志”指保护环境的强烈意识，所谓“激情”指破坏环境的行为，结合作者的情感即可得出本题答案。 答案： (1)德国中部平原与中国东北纬度相同，自然条件相同，湖光山色相似。 (2)肯定了德国人对环境保护的意义有深刻的认识，并有切实的行动；同时也是对一些中国人任意破坏祖国美好自然资源的做法的讽刺；表达了作者的痛惜之情。 8本文主要运用了什么写作手法？它起到了什么样的作用？ _ _ 解析： 本题考查鉴赏作品表达技巧的能力。对比的手法很容易辨别出来，对其作用的陈述关键是分析归纳对比点。第点从第13小题第二问中可以得到启示，第、点有比较明显的语言提示，即第七段中“和德国人比”和第八段中“在德国刚好相反”，结合相应文本即可得出答案。 答案： 对比；中国人和德国人在旅游的情趣和对自然保护方面的对比，揭露了国人在这方面存在的问题：旅游破坏了生态(紧临火山湖修建宾馆，脏水直接排入湖中)；对自然风光缺乏审美能力与兴趣(到景点打麻将，捕鱼)；不讲究文明卫生(爬满瓢虫)。 9解释文章最后一段的含意，写出其中蕴含的思想感情。 _ _ _ _ 解析： 本题考查理解句子含意、鉴赏评价文章思想内容和作者观点态度的能力。回答这个问题，要先解释“别人的东西不要羡慕，因为你自己也会有”的原本意思，然后结合本文的实际内容，答出作者所要表达的思想和情感。 答案： 长辈的话不羡慕别人的东西，要有通过努力赶超别人的志气。本来有比别人好的东西却不知爱惜，不加保护，我们将无颜面对后人。用反问句，表达了自己的羞愧之情；同时蕴含着对国人应该关注环保、爱护旅游资源的希望之情。 10电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等等都离不开它。不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。 (1)百度(搜索网站)：_ _ (2)迅雷(网络下载软件)：_ _ 解析： 联系学过的知识，把名称和用途结合起来考虑，只要言之成理即可。 答案： (1)百度(搜索网站)：化用辛弃疾青玉案词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。 (2)迅雷(网络下载软件)：借用成语“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载速度快捷方便。 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活