践行核心价值观， 凝聚社会正能量,热 点 扫 描,热点扫描,命题猜想,热点解读,典题示例,材料一： 党的十八大提出的社会主义核心价值观的内容：,热点扫描,命题猜想,热点解读,典题示例,材料二： 2014年2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调：使核心价值观的影响像空气一样无所不在。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。,热点扫描,命题猜想,热点解读,典题示例,材料三： 2014年01月17日人民日报评论员：把核心价值观融入国民教育全过程。要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。,热点扫描,命题猜想,热点解读,典题示例,材料四： 人民日报五论弘扬社会主义核心价值观： 人民有信仰，国家才有力量一论弘扬社会主义核心价值观 追求矢志不移的强国梦想二论弘扬社会主义核心价值观 坚守公平正义的共同信念三论弘扬社会主义核心价值观 培育昂扬向上的公民品格四论弘扬社会主义核心价值观 呼唤莫若实干 心动不如行动五论弘扬社会主义核心价值观,热点扫描,命题猜想,热点解读,典题示例,材料五： 1、感动中国人物评选 2、全国道德模范评选 3、各种最美人物评选 4、“扶不扶”问题的讨论 5、各地的“好人”现象等,热点扫描,命题猜想,考点链接,典题示例,材料六：全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议： 立德树人是未成年人思想道德建设的根本任务，要积极培育和践行社会主义核心价值观，让未成年人健康快乐成长。,马克思主义的指导思想,核心价值观内容,灵魂,主题,-,中国特色社会主义共同理想,精髓,基础,-,-,民族精神和时代精神,社会主义荣辱观,-,相互联系，相互贯通,热点解读,国家层面的价值目标,经济富强,社会和谐,精神文明,政治民主,社会层面的价值取向之自由,人身权,财产权,政治权,自由,法治,违法必究,社会层面的价值取向之法治,公民个人层面的价值取向之爱国,爱国,忠实于民族 整体利益,维护国家统一,投身于中特 伟大事业,公民个人层面的价值取向之敬业,敬业,尊重知识,尊重劳动,尊重创造,尊重人才,公民个人层面的价值之诚信,诚信,企业诚信,社会诚信,国家诚信,个人诚信,公民个人层面的价值取向之友善,友善,善待社会,善待自然,善待他人,对内走和谐发展道路,对外走和平发展道路,典型习题,热点扫描,命题猜想,考点链接,典题示例,结合材料三： 1、社会主义核心价值观进课堂、入头脑有什么意义？ 2、结合中学生的学习实际，谈谈落实社会主义核心价值观中学生应该怎么做？（任选其中一条作答。）,命 题 猜 想,热点扫描,命题猜想,热点解读,典题s示例,1、结合材料二： 2、社会主义核心价值观，已成为公民道德建设的新标杆，我们生活在幸福、快乐、祥和的新时代，体现新风尚的人或事层出不穷。但今天依然有人在做梦中等待，在网络的迷惘中精神缺氧，在寻找灵魂的荒原中徘徊，缺少应有的精气神，甚至做出了一些令人遗憾的事情和不文明现象，这些情形属于社会中的不和谐音符。 1、请列举社会中存在的不和谐音符。 2、 为把社会主义核心价值观渗透到我们生活的方方面面，请你提出自己的建议。,命 题 猜 想,热点扫描,命题猜想,考点链接,典型习题,结合材料五：,1、好人身上存在的优秀品质有哪些？ 2、各种”好人“评选的意义有哪些？ 3、我们应当以怎样的实际行动向他们学习？,命 题 猜 想,热点扫描,命题猜想,考点链接,典型习题,在社会主义核心价值观春风劲吹的今天，某校也积极参与到核心价值观的学习当中。该校围绕”爱国“这一主题展开了讨论，请你参与其中。,话题一：扬民族之魂 嫦娥三号探月成功，载人航天精神光耀神州，令人刻骨铭心；抗战胜利纪念日的确立，再次让抗战精神穿越历史，辉映未来汉字书写大赛，尽显中华文化的风采；孔子学院遍地开花，促进了中外文化的交流 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。请你谈谈对上述材料的认识。,命 题 猜 想,热点扫描,命题猜想,考点链接,典题示例,话题二：做爱国之事,在反”四风“中，某校结合中学生实际，提出了中学生要反对享乐主义，勤俭节约，低碳生活，认为这也是爱国之举。谈谈你的认识。,