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我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散保护我们的家园 学习目标:1,拟定切实可行的环保日常行为规范和活动方案 2,认同保护环境是每个公民应尽的义务的观点,参与环保行动学习重点:拟定切实可行的环保日常行为规范和活动方案【自主导学】:1.恩格斯早在100多年前就指出: 。2.保护生物圈是关系到国家和民族的 和 、关系到公民 和子孙后代 的大事,是每个公民义不容辞的 和 。 3.保护生物圈应从 做起,从 做起。【合作探究】 探究一:当森林死亡的时候,死亡的不仅是树木,而是一个生态系统。失去绿色的土地,无疑会面临接踵而至的生态灾难和许多物种因而灭绝。探究过程:1、你认为森林死亡的原因主要是什么?2、文中提到的生态灾难大致有哪些?探究结论:【分层提高】:1人口增长过快对生物圈的影响是( )A 有利于对生物圈的保护 B 有利于对生物圈自然资源的开发利用C会对生物圈产生破坏性影响 D 有利于生物圈的生态平衡2下列属于不可再生资源的是( )A 风 B 森林 C 煤 D 阳光3下列做法不利于环境保护的是( )A 用一次性木筷 B 不用泡沫饭盒 C 回收废电池 C 植树种草学习体会:本节课你的收获或疑惑是 4下列说法不正确的是( )A 学生使用的学习用书来自生物圈 B 学生使用的课桌凳来自生物圈C 学生吸入的空气来自其他同学 D 学生使用的学习来自生物圈5下列人类的哪一生产或生活方式,不符合可持续发展的观点( )A节约能源,实现能源的清洁生产 B最大限度地利用各种自然资源,为人类福C建立“原料产品原料产品”的生产模式 D 努力开发新的能源拓展思考:预计我国三峡工程所提供的清洁廉价强劲的可再生水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能,因此三峡工程有助于控制:A白色污染 B温室效应 C酸雨形成 D氮氧化物的排出经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦 产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
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