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我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散人类对生物圈的影响学习目标:1,描述人口增长对生物圈的影响 2,说明人类活动对生物圈的影响,关注环境问题 3,设计并完成水体污染对生物影响的探究实验学习重点:人口增长对生物圈的影响教学过程一、学前准备:1,人口增长对生物圈的影响:人口的急剧增长导致了人类对各种自然资源的 , 的索取活动,从而对生物圈产生了多方面的 的影响。A人类活动引起的 , , , 等,都会对人类及其他生物造成直接或间接的影响。B人类对资源的 和 所导致的生态破坏和环境污染相互影响,相互作用,彼此重叠发生,形成所谓的 。二、问题探究:探究一、参看课本123页三份资料,回答下列问题:探究过程:(1)人们乱砍滥伐、毁林开荒、会对当地的生态环境造成怎样的影响?对生物多样性有怎样的影响?(2)“围湖造田”对草海湖一带的生态平衡产生了怎样的影响?贵州省政府为什么要做出“退田还湖”的决定?探究结论:我国为什么要实行休渔政策?休渔期间的滥捕对渔业资源将产生怎样的影响?课堂练习1, 环境质量下降,生态环境遭到破坏的重要原因是 ( )A,工业生产的快速发展 B,农业生产的进步C,人口的过度增长 D ,科学技术的高速发展学习体会:本节课你的收获或疑惑是 三、自我检测1下列哪项不是人类活动对生物圈的影响? A 使水土流失,土地质量下降 B森林资源匮乏,许多物种濒临灭绝 C环境污染 D恐龙的灭绝2目前世界上干扰生态环境最严重的是: A 鼠害 B 台风 C 地震 D人类 3维护生物圈稳定的根本产生措施是: A减少环境污染 B保护、恢复、扩大森林资源 C控制人口增长 D 拟订环保守则拓展思考:4下列哪一项不是森林的作用? A减弱噪音,防止火山喷发 B涵养水源,增加降水量C保持水土,防风固沙 D制造氧气,净化空气经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦 产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
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