,Medicinal plant pest control,教学设计思路,教学基 本情况,教学实 施过程,教学情 况反思,教学创新追求,Medicinal plant pest control,1.教学设计思路,实现理实一体化教学模式 “教 学 训 考”一体化教学模式 采用任务驱动教学法 运用小组讨论法,Medicinal plant pest control,提出任务 分析任务 相关知识 制定实施计划 解决任务,Medicinal plant pest control,2.教学基本情况,Medicinal plant pest control,职业岗位能力：贯穿于药用植物虫害防治工作流程,任务二 虫害防治,调 查,方 案,措 施,综合 任务,Medicinal plant pest control,岗位要求,教学目标,重点难点,教法学法,学情分析,教学环境,教学对象：中药种植专业方向 高二年级学生,已有知识,能利用数字化教学平台自主学习,初步具备药用植物的常识,已有技能,掌握了药用植物栽培基础知识,不足之处,动手能力不强,协作能力较差,创新意识尚需提高,Medicinal plant pest control,岗位要求,教学目标,重点难点,教法学法,教学内容,教学环境,Medicinal plant pest control,岗位要求,重点难点,教法学法,学情分析,教学内容,教学环境,Medicinal plant pest control,岗位要求,教学目标,教法学法,学情分析,教学内容,教学环境,Medicinal plant pest control,岗位要求,教学目标,教法学法,学情分析,教学内容,教学环境,Medicinal plant pest control,1.教法设计,“吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟。”,行为引导法,任务驱动法,自疑自解法,协作学习法,让教师成为 学生学习活动的引导者、组织者,岗位要求,教学目标,重点难点,学情分析,教学内容,教学环境,任务驱动，行为引导,Medicinal plant pest control,协作学习，解决问题,Medicinal plant pest control,学习情境5 积极学习,适时提醒,提问思考,有序的任务,自我评价,课外自学,视频收看,总结归纳，感受成果,鼓励嘉勉,层层引导 提问演示,Medicinal plant pest control,模拟实训,Medicinal plant pest control,动手实践，团队协作（网络学习、查资料）,在讨论中解决问题、巩固知识,模拟实训，大田试验相结合,完成任务，交互测评,“玩中学 学中玩” “做中学 学中做”,学,议,训,考,2.学法设计,岗位要求,教学目标,重点难点,学情分析,教学内容,教学环境,Medicinal plant pest control,岗位要求,教学目标,重点难点,教法学法,学情分析,教学内容,Medicinal plant pest control,3.教学实施过程,视频导入:新闻短片真实情景导入,明确任务: 查阅资料讨论并回答问题,Medicinal plant pest control,Medicinal plant pest control,工作任务：根据黄芪虫害情况选择防治措施并进行防治。 任务要求: 选择合适的农药并杀死害虫。,Medicinal plant pest control,阶段一 虫害情况调查,Medicinal plant pest control,阶段二 真实虫害防治,Medicinal plant pest control,综合能力测评,Medicinal plant pest control,综合能力测评,Medicinal plant pest control,综合能力测评,Medicinal plant pest control,运用新娘捧花设计原则，根据新娘的需求进行仿真插花设计。,学生在模拟实训平台上管理药田，在群内讨论，完成实训报告。,Medicinal plant pest control,Medicinal plant pest control,4.教学创新追求,采用模拟实训和大田试验相结合，使教学内容有用、 有效，做到了教、学、训、考一体化。,药用植物虫害防治平台 http:/m15809690015.blog.163.com/,工作任务,学习新知,大田试验,分析任务,任务反馈,拓展延伸,模拟实训,虫 害 防 治,Medicinal plant pest control,1.,Medicinal plant pest control,2.,突出药用植物虫害防治的综合任务，提升学生的动手能力。,激发学生创新意识,Medicinal plant pest control,3.,Medicinal plant pest control,5.教学情况反思,Medicinal plant pest control,1.本课在实施环节，采用模拟实训的方法，解决了耗材问题和大田试验的困难，先模拟再实训，前期操作提出问题，再进行大田试验，解决了由于操作不当带来的损失，又解决了虫害防治不能够反复试验的问题。 2.交互的环境，与以往的纸质试卷相比，比较有趣，并且带有“游戏性”，学生爱学好学，教学效果较好。,谢谢 THANKS,不妥之处， 敬请多提宝贵意见！,