第七章 力,第1节 力,同学们,我们经常提到力,如:火箭把嫦娥一号送入太空是因为有巨大的“推力”，上课要集中“注意力”，军队要提高“战斗力”等，这些力有什么不同呢？,力是一个很重要的物理概念，学完这一章，我们都能很好地认识它。,知识点1 力和力的作用效果,1.认识力,人推车,双手拉橡皮筋,发现：,我们知道力是物体对物体的作用，那么如何衡量力的大小呢？,（1）力是物体对物体的作用； （2）发生力的作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。,力的概念：,总结： 力用符号F表示，力的单位是牛顿，符号N. 托起两个鸡蛋的力大约是1N.,请观察下列体育比赛，你能说说力的作用效果是什么？,2.力的作用效果,力的作用效果1：力可以使物体发生形变。,我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变,形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。,请观察下列生活现象，你能说说力还有哪些作用效果？,力的作用效果2：力可以改变物体的运动状态。,总结：物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都是它的运动状态发生了改变.,运动状态发生改变,形状发生改变,观察：力的作用效果与哪些因素有关？,知识二：力的三要素和力的图示。,结论：力的作用效果还与力的大小和方向有关。,除了大小和方向，还有哪些因素影响力的作用效果呢？,两人谁胜？,结论：力的作用效果与力的作用点有关。,两人谁胜？,力的三要素为：力的大小、方向和作用点,例题2：仔细观察下图，说明了什么道理？,说明了力的作用效果与力的方向有关。,如何简单方便的表示力呢？,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向,标出力的符号（大小和单位）,力的示意图,同一图中，表示多个力时，比例要一致,人推墙，墙受到人的推力 但人后退，说明人受到向后的力。,观察左图，你能得出什么启示？,知识点3 力的作用是相互的,播放视频,（1）物体间力的作用是相互的； （2）力是成对出现的，有施力物体的同时一定有受力物体。,本课小结,1. 手击排球，施力物体是 _，受力物体是 _，手也感到痛，这是因为_ _。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _。 受压弹簧，弹簧变弯 _ _。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状， 使物体发生形变,是相互的,力的作用,3下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A没有物体，也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动,C,