第一章 专题一, 字音,核心突破二 理解必备知识，掌握关键能力,多音字形声字音同音近字形近字,多音字与形近字的识记,内容索引,多音字形声字音同音近字形近字,理解必备知识,一、多音字 多音字即一字多音，指一个字在不同语境中有不同的读音。它有三种类型：因词义不同而音异，因语体不同而音异，因词性不同而音异。其中因词义不同而音异最为常见，也叫多义多音字，是高考考查的重点。 (1)异义异读，如率领shui ln/效率xio l；(2)同义异读，如颤chn/zhn；(3)部分同义异读，如“应”字在“应该、应当”里只读yn，在“适应”里只读yn，但在“应声”里，既可读yn，又可读yn。,请准确读出下列加颜色字的字音，注意其多音类型。,知识运用1,干,干犯( ) 干练( ),吐,吐泻( ) 吐故纳新( ),舍,舍亲( ) 舍脸( ),n,n,t,t,sh,sh,答案,二、形声字 汉字中90%以上的字是形声字，但由于语音的变化，今天的形声字绝大多数已不能按其声旁认读了。因此，给读准其音带来了不少困难。(1)按声旁发音而造成的误读，如“瞠目结舌”的“瞠(chn)”易误读为tn，“绽放”的“绽(zhn)”易误读为dn；(2)按声旁类推而误读(因为几个字声旁相同，而类推到别的字也念这个音)，如“祖、阻、组”皆从“且”声旁，都读z，于是把“沮丧”的“沮(j)”也误读成了z。,下列加颜色的形声字都是易读错的，请正确读出其音，并注意误读的原因。 箴言( ) 桎梏( ) 庇护( ) 联袂( ) 咯血( ),皈依( ) 龋齿( ) 炽热( ) 信笺( ) 狙击( ),知识运用2,zhn,b,mi,k,u,答案,q,ch,jin,j,三、音同音近字 音同音近字有两类：一类是形近音同音近字，这类字往往是形声字；一类是形异音同音近字。这是近几年高考考查的热点。对于音同音近字，一定要根据不同的偏旁部首去仔细辨读其音，还要把音、形、义联系起来加以理解记忆。另外，注意用好以下方法： (1)广泛联想重积累。 对于同音字，需多留心，多比较，多积累，广泛联想、比较、识记读音相同或相近的字。如读音为l的字有很多，就可联想到“陆、录、戮”等。 (2)依据搭配定读音。 注意每个字的不同搭配习惯，如“殷红”的“殷”读yn，而“姹紫嫣红”的“嫣”也读yn，两个词都跟“红”组成词，都表示颜色，可以对比联系起来识记。,请辨读下列加颜色的音同音近字的读音。,知识运用3,瞥见( ) 蹩脚( ),瓦砾( ) 罹难( ),宴席( ) 筵席( ),pi,bi,l,l,yn,yn,答案,四、形近字 形近字是指那些字形相近的字，一般有两种情况：一种是形声字中因偏旁相似而造成的形近字，另一种则是不同偏旁、字形相似但有细微差别的形近字。误读也常因这二者产生。 形近字的误读类型一般有两种： (1)因偏旁或半边而误读。 受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠(yu)不齐、馋涎(xin)欲滴、栉(zh)风沐雨、一蹴(c)而就、同仇敌忾(ki)、唾(tu)手可得。,(2)忽视近似字而误读。 汉字的演化经历了漫长的考验，在流传的过程中受各种原因的影响发生了很多的改变，可能由原来的“不似”而变得“相似”，确乎存在着一些语音语义无关却形似的字。受这些形近字的影响，容易形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓(hun)、暴殄(tin)天物、负隅(y)顽抗、鬼鬼祟祟(su)、怙恶不悛(qun)、居心叵(p)测、如火如荼(t)、未雨绸缪(mu)、揠(y)苗助长、偃(yn)旗息鼓。,请辨读下列加颜色的形近字的读音。,知识运用4,偌大( ) 诺言( ),缜密( ) 瞋目( ),提防( ) 醍醐灌顶( ),ru,nu,zhn,chn,d,t,答案,多音字与形近字的识记,掌握关键能力,一、多音字的识记 (一)掌握辨析方法 1.以义辨音 请根据题目中的词语，填出相应的读音和意义。,(1)禅,音： 义： 禅师 禅房 音： 义： 禅让 封禅,(2)劲,音： 义： 劲头 干劲 音： 义： 劲松 强劲,chn,shn,与佛教有关,与帝王有关,jn,jn,答案,力气、力量、情绪等,坚强有力,辨识多音字最好的办法是从音、义对应关系入手，根据词义定音。多音多义字的多种读音分别代表着不同的意义，而在具体的语境中只有一种意义。如果弄清楚了什么读音与什么意义对应的规律，知道了某个字的具体意义，就不难确定与之对应的读音了。,点拨关键,禁(表“承受、忍受”时读jn，表“不准许”时读jn)；场(用于“事情的经过”时读chn，用于“文娱体育活动”时读chn)；泊(表“停留”时读b，表“湖”时读p)；创(用于“伤”时读chun，表“首创”时读chun)；曲(表“弯曲”时读q，表“曲调”时读q)；臭(表“气味”时读xi，表“臭味”时读chu)；系(表“打结”时读j，表“联系”“拴、绑”时读x)；识(表“记住”“记号”时读zh，表“认识”时读sh)；吐(“主动地吐”读t，“被动地吐”读t)；蹊(表“奇怪”时读q，表“小路”时读x)；省(表“节省”时读shn，表“醒悟，反省”时读xn)；载(表“年”“刊登”时读zi，其余读zi)。,2.词性辨音 请根据题目中的词语，填出相应的词性和读音。,(1)盛,作 词，读 ：丰盛、茂盛 作 词，读 ：盛饭、盛器,(2)还,作 词，读 ：归还、还书 作 词，读 ：还是、还有,形容,动,shn,chn,动,副,答案,hun,hi,有些多音字是由于词性不同而导致读音不同的，它们虽为数不多，但只要找出词性与读音的对应关系，就极容易区别、记忆了。,点拨关键,缝(动词读fn，名词读fn)；数(名词读sh，动词读sh，副词读shu)；畜(名词读ch，动词读x)；藏(名词读zn，动词读cn)；劲(名词读jn，形容词读jn)；处(名词一般读ch，动词读ch)；背(名词读bi，动词读bi)；担(名词读dn，动词读dn)；散(形容词和名词读sn，动词读sn)；炮(名词读po，动词读bo和po)；屏(名词读pn，动词读bn)；传(名词读zhun，动词读chun)；弹(名词读dn，动词读tn)；卡(名词读k，动词读qi)；弄(名词读ln，动词读nn)；泥(名词一般读n，动词和形容词读n)；舍(名词读sh，动词读sh)；相(名词读xin，副词读xin)；咽(名词读yn，动词读yn和y)；钻(名词读zun，动词读zun)。,3.语体辨音 请根据题目中的词语，填出相应的语体和读音。,(1)露,语，读 ：露天、露骨、原形毕露、崭露头角 语，读 ：露头、露脸、露相、露马脚,(2)攒,语，读 ：攒钱、积攒 语，读 ：攒射、人头攒动,书面,口,l,lu,口,书面,答案,zn,cun,一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说来，它们在口语中是一种读音，在书面语中又是另一种读音。找出这种语体与读音的对应关系，多音字也极易辨读。,点拨关键,熟(“书”读sh，“口”读shu)；薄(书面语除“薄荷”读b，其余读b，“口”读bo)；剥(“书”读b，“口”读bo)；澄(“书”读chn，“口”读dn)；逮(“书”读di，“口”读di)；嚼(“书”读ju，“口”读jio)；壳(“书”读qio，“口”读k)；勒(“书”读l，“口”读li)；翘(“书”读qio，“口”读qio)；厦(“书”读Xi，“口”读sh)；削(“书”读xu，“口”读xio)；色(“书”读s，“口”读shi)；吓(“书”读h，“口”读xi)；血(“书”读xu，“口”读xi)；臭(“书”读xi，“口”读chu)。,(二)灵活运用识记技巧 1.记少不记多 下列多音字中，用“记少不记多法”去识记，可以只记哪个音？ (1)提：a.提防 b.提出 c.提高 只记 音 (2)刹：a.刹车 b.刹闸 c.古刹 只记 音 (3)藉：a.狼藉 b.慰藉 c.枕藉 只记 音,a.d,c.ch,a.j,答案,在有些多音字的众多读音中，会有某一个读音的使用范围很窄，只用于某个特定的语言环境或某个词中。如“埋”有两个读音，但它只在“埋怨”这个词中读mn，在其他词中都读mi，记忆时只要记下“埋怨”中“埋”的读音，其余的就不必花时间记忆了。,点拨关键,弄(只记“小巷、胡同”时读ln)；拾(只记“拾级”时读sh)；提(只记“提防”“提溜”时读d)；胖(只记“心广体胖”时读pn)；遂(只记“半身不遂”时读su)；委(只记“委蛇”时读wi)；说(只记“游说”“说客”时读shu)；刷(只记“刷白”时读shu)；扁(只记“扁舟”时读pin)；骨(只记“骨碌”“骨碌碌”“骨朵儿”时读)；脉(只记叠词“脉脉”时读m)；悄(只记叠词“悄悄”时读qio)；渐(只记“渐染”“东渐于海”时读jin)；会(只记“会计”“会稽”时读kui)；擂(只记“擂台”“打擂”“擂主”时读li)；绿(只记“绿林”“绿营”“鸭绿江”时读l)；鲜(只记表“少数”意思时读xin)；熬(只记“熬菜”时读o)；瘪(只记“瘪三”时读bi)；簸(只记“簸箕”时读b)；,佛(只记“仿佛”“佛戾”时读f)；红(只记)“女红”时读n)；勾(只记“勾当”时读u)；纶(只记“纶巾”时读un)；虾(只记“虾蟆”时读h)；巷(只记“巷道”时读hn)；貉(只记“一丘之貉”时读h)；奇(只记“奇数”时读j)；靓(只记“靓妆”时读jn)；浅(只记“浅浅”时读jin)；据(只记“拮据”时读j)；槛(只记“门槛”时读kn)；烙(只记“炮烙”时读lu)；论(只记“论语”时读Ln)；迫(只记“迫击炮”时读pi)；冯(只记“暴虎冯河”时读pn)；仆(只记“前仆后继”时读p)；稽(只记“稽首”时读q)；稍(只记“稍息”时读sho)；汤(只记“汤汤”时读shn)；上(只记“上声”时读shn)；什(只记“什么”时读shn)；似(只记“似的”时读sh)；踏(只记“踏实”时读t)；体(只记“体己”时读t)；同(只记“胡同”时读tn)；肖(只记作姓时读Xio)；叶(只记“叶韵”时读xi)；殷(只记“殷红”时读yn，“殷殷其雷”时读yn)；症(只记“症结”时读zhn)。,2.记生不记熟 下列多音字中，用“记生不记熟法”去识记，可以只记哪个音？ (1)症：a.病症 b.对症下药 c.症状 d.症结 只记 音 (2)蛇：a.毒蛇 b.虚与委蛇 只记 音 (3)饮：a.饮弹身亡 b.饮水思源 c.饮马 只记 音 (4)否：a.否认 b.否决 c.否极泰来 只记 音,d.z