高中物理人教版必修一,4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）,超重与失重,人的质量为m，当电梯以加速度a加速上升时，人对地板的压力F是多大？,思考研究,F =mg+mamg,超重,人的质量为m，当电梯以加速度a加速下降时，人对地板的压力F是多大？,思考研究,F =mg-mamg,失重,一、什么是超重和失重,1、超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体重力的现象，称为超重现象。,2、失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体重力的现象，称为失重现象。,视重：称量工具上的读数。 实重：物体的实际重力。,视重实重超重 视重实重失重,一、什么是超重和失重,物体的实际重力没有变！,二、什么情况下产生超重和失重,思考讨论,弹簧测力计下端悬挂一个质量为1kg的物体，分析下列情况中测力计的示数为多少？ （1）以2m/s2的加速度匀加速上升 （2）以2m/s2的加速度匀减速上升 （3）以2m/s2的加速度匀加速下降 （4）以2m/s2的加速度匀减速下降,12N,8N,8N,12N,www.themegallery.com,Company Logo,向上,向下,向下,向上,视重实重,超重,视重实重,视重实重,视重实重,失重,超重,失重,加速度方向向上-超重 加速度方向向下-失重,结论：,二、什么情况下产生超重和失重,三、超重与失重的两种情境,F =mg+mamg,当加速度方向向下时， 即物体以加速度a加速下降或减速上升：,当加速度方向向上时， 即物体以加速度a加速上升或减速下降：,F =mg-mamg,1.超重,2.失重,“超”或“失”了多少？,例题：一质量为m=40kg的小孩子站在电梯内的体重计上电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0s到6s内体重计示数F的变化如图所示试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？（g=10m/s2）,a1=1m/s2 h1=2m h2=6m a3=3m/s2 h3=1m h=9m,小结,1、超重：物体对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）大于物体重力,F =mg+mamg,当加速度方向向上时， 即物体以加速度a加速上升或减速下降,2、失重：物体对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）小于物体重力,当加速度方向向下时， 即物体以加速度a加速下降或减速上升,F =mg-mamg,作业,1. 通过上网搜索，了解太空中的失重现象 2.课后练习P911、2、3、4,谢谢！,