用目光倾听,授课,导入,作业,北师大版 五年级 语文 下册 第四单元,作者简介,金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。,请同学们看课题。,用目光倾听,“倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。,倾听：细心地听取,请同学们自由读课文，说说每 一节主要讲了什么。,初读课文，整体感知。,学习第一节,妈妈说过一句最平常的话： 听别人说话，你要望着对方。 这句话一直伴随着我长大， 让我学会了如何与别人交往。,读一读,请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。,“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。,妈妈对你说的最平常的话是什么？,学习第二节,听别人说话是一种交流， 交流最需要的是真诚。 当我和别人交谈的时候， 我用耳朵，也用目光倾听。,小组合作学习，解决以下问题。,1.画出这一节给你留下印象最深的句子， 读一读。,2.说说这一节主要讲什么。,“用目光倾听”指对人要真诚。,学习第三节,都说眼睛是心灵的窗子， 我的“窗子”永远明亮灿烂。 真诚的目光胜似千言万语， 目光传送的是温暖的春天。,考考你,（1）请找出这一节的比喻句，把什么比 作什么？,（2）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。,我来答,比喻句：,都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。,这句话把眼睛比作窗子。,我来答,这一节的主要内容：,“用目光倾听”给人以温暖。,读一读,学习第四节,妈妈一句话教会我生活， 她真诚的目光至今仍照耀着我。,说说你对这一节的体会。,“用目光倾听”教会我怎样生活。,请同学们有感情地朗读这首诗。,朗读之后，说说你对“用目光倾听” 的理解。,请同学们小组内交流一下自己的意见吧！,用目光倾听是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。,小结,交流会,1. 学了这首诗，你有什么收获吗？,2. 现在，请你在课题“目光”前加一个 词，你想加什么词？在后面加一句 话，你想怎样加？,1将这首诗歌背诵下来。,2自己也仿写一篇诗歌，把自己写的 诗歌读给妈妈听。,课后作业,谢谢!,