深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。河北省沧州泊头市2018届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（每小题只有一个正确选项，每空2 分，共40分）1、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是()A.蜡烛的燃烧B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C.铁钉在潮湿的空气中生锈D.磁悬浮列车中液氮制冷2、下列实验操作不正确的是()3、小红同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL则该学生实际倒出的溶液体积（）A小于6 mL B大于6 mL C等于6 mL D无法确定4、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A加热前试管外壁干燥 B加热不均匀，局部温度过高C试管口略向下倾斜了 D试管夹夹在试管中上部了5、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A肯定大于6毫升 B肯定小于6毫升C肯定等于6毫升 D可能大于也可能小于6毫升6、今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染下列物质中不属于空气污染物的是（）A氧气 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳7、空气中含量较多且性质活泼的气体是（）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气8、下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A氢气+氧气水B碳酸钙氧化钙+二氧化碳C乙醇+氧气水+二氧化碳D氢气+氯气氯化氢9、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体10、根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（）选项 化学反应事实影响因素A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中 燃烧的火焰更明亮反应物浓度B煤粉比煤块燃烧得更加剧烈、更加充分反应物种类C木炭在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应反应温度D过氧化氢通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂AA BB CC DD11、下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A氧气能供给呼吸-用于急救病人B氧气能支持燃烧-用作燃料C稀有气体的化学性质稳定-作保护气D干冰升华吸热-用于人工降雨12、a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出正确的操作顺序是（）Abacdfe Babcdef Cbacdef Dabcdfe14、暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）以下对此改进实验的叙述，错误的是（）A此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B实验前一定要检查装置的气密性C此实验中发热剂的多少不影响测量结果D此实验测出氧气的体积分数约是18.3%15、下列物质的用途是由它的物理性质决定的是（）A氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B食物包装时充氮气以防腐C液氮何以制造低温环境使超导材料显示超导性能D稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命16、在图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（ ） A、能使带火星的木条复燃 B、不易溶于水 C、铁能在该气体中燃烧生成三化二铁D、能与血红蛋白结合 17、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ） A. 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C. 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D. 过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同18、.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ）A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应 B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化 D.蜡烛受热熔化是物理变化19、下列说法中正确的是（ ）A在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化D没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气20、燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是（ ）A、鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B、燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉C、鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉D、燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉二、填空题（每空1 分，共38 分）16、鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_。（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用_法收集硫化氢（3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：_。17、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用；若没有说明用量，一般应学校 班级 姓名_ 考号_装 订 线按最少量取用：液体取_mL，固体只需_。（2）给液体加热时，试管内液体的体积不超过试管容积的_，加热前，先把试管外壁的水擦干，以免_。（3）在试管中进行某固体与液体的反应，一般应先加入_体药品，再加入另一种药品。18、请回答下列关于实验操做的基本问题：（1）从细口瓶倾倒液体时，标签没向着手心可能会_。（2）加热实验时，发现酒精灯内酒精量很少，为了保证实验的连续进行，直接向燃着的酒精灯内加一些酒精可能会_。（3）检查装置的气密性时，先_后_，然后看是否有气泡产生。19、用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面_保持水平若仰视量筒，则读数_。20、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面。结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_、_和_三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_处最先碳化（变黑）结论：蜡烛火焰的_层温度最高。（3） 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变_。结论：石蜡燃烧后的生成物有_和_。21、小明和小红对市场上销售的一中分袋包装的豆奶粉发生了兴趣，因为豆奶粉装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象一个小“枕头”，他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品长时间地保鲜、保质，那么这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。（1）请你设计一个简单的实验探究，判断小明的猜想是否正确操作_；现象：_；结论：_。（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_；_；_ 。22、 在氧气的性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没观察到“剧烈燃烧，火星四射”现象：（1）请分析实验失败的可能原因：_；_ 。（2）在收集氧气时集气瓶底事先铺一层水或沙子的目的是：_ ；（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：_ 。23、下列现象与空气中的什么成份有关：（1）饼干在空气中放置久了会变软_；（2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊_；（3）燃烧和呼吸_；（4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光_；（5）食品包装袋内会充入_防腐。三、简答题（每空1分，共10分）24、下列物质都是常见的物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。（1）水和汽油：_ ；（2）白