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深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。江苏省徐州市铜山区2018届九年级数学上学期第一次月考试题一、选择题:(38=24分)1.三角形的外心是( ) A.三条边中线的交点 B.三条边高的交点 C.三条边垂直平分线的交点 D.三个内角平分线的交点2.定点P到O上各点的最大距离为5,最小距离为1,则O 的半径为( )A2 B4 C2或3 D4或63如图,P为O外一点,PA、PB分别切O于A、B,CD切O于点E,分别交PA、PB于点C、D,若PA=5,则PCD的周长为( )A5 B7 C8 D104.如图,圆O的半径为6,点A、B、C在圆O上,且ACB=45,则弦AB的长是( ) A.5 B.6 C.6 D.6 (第3题) (第4题) (第6题)5.如图,AB是O的直径,AC是O的切线,A为切点,连接BC交O于点D,连接AD,若ABC45,则下列结论正确的是 ( )A. AD=BC B. ADAC C. ACAB D. BD=CD 6.如图,在圆O中,CBO=45,CAO=15,则AOB的度数是 ( )A.75 B.60 C.45 D.307过O内一点M的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么OM长为( )A3cm B6cm Ccm D9cm 8. 已知扇形的弧长为2 , 半径为10 ,则此扇形的面积为 ( )A. 20 B. 5 C. 10 D. 12二、填空题:(312=36分)1如图,AB是O的直径,A20,则ABC_ (第1题) (第2题)2如图,AB是O的直径,D是O上的任意一点(不与点A、B重合),延长BD到点C,使DCBD,判断ABC的形状: 3. 已知O的半径为4cm,如果点P到圆心O的距离为4.5cm,那么点P与O的位置关系是 .4.已知扇形的圆心角是150,扇形半径是6,则扇形的弧长为_.5如图,O的半径为4cm,直线OA,垂足为O,则直线l沿射线OA向平移_cm时与O相切。6如图,点D在以AC为直径的O上,如果BDC20,那么ACB 第5题 第6题7.如图,圆锥体的高,底面半径,则圆锥体的侧面积为 8.如图, O是ABC 的外接圆,AB为直径,点D为O上一点,若CAB=55,则ADC=_9如图,一圆与平面直角坐标系中的x轴切于点A(8,0),与y轴交于点B(0,4),C(0,16),则该圆的直径为 .第7题(第8 题) (第9题)10.圆内接四边形ABCD中,A:B:C:D3:5:6:m ,则m ,D 11.已知AB、CD是o的两条平行弦,的半径是13,AB10,CD12.则AB、CD的距离是 .12.已知在中,AC=5,BC=12,AB=13. 则ABC的外接圆的半径R= ;内切圆的半径r= 。三、解答题(每题10分,共40分)1、圆锥母线长5 cm,底面半径为3 cm,求它的侧面展开图的圆心角度数.2、已知:如图,BD、CE是ABC的高,M为BC的中点试判断点 B、C、D、E是否在以点M为圆心的同一圆上? 并说明理由。3、已知:如图,ABC中,ACBC,以BC为直径的O交AB于点D,过点D作DEAC于点E,交BC的延长线于点F. 求证:(1)ADBD;(2)DF是O的切线4、如图,点D在O的直径AB的延长线上,点C在O上,且AC=CD,ACD=120(1)求证:CD是O的切线;(2)若O的半径为2,求图中阴影部分的面积.认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
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