4的乘法口诀及应用,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,课后作业,2 看杂技表内乘法（一）,QD 二年级上册,一、情境导入,一个小丑顶4个碗，,3个小丑顶了几个碗？ 4个、5个呢？,问题：从图中你知道了哪些数学信息？,你能提出什么问题？,一串线上有4个黄灯笼， 一共有4串。,有几个黄灯笼？,二、你问我说,3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？,3个小丑_个碗 4个小丑_个碗 5个小丑_个碗,1个小丑4个碗,2个小丑8个碗,12,16,20,二、你问我说,一四得四,二四得八,四四十六,四五二十,144,三四十二,1个4,2个4相加,3个4相加,4个4相加,5个4相加,248,3412,4416,5420,3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？,1个小丑4个碗,2个小丑8个碗,3个小丑_个碗 4个小丑_个碗 5个小丑_个碗,12,16,20,二、你问我说,1.4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六、四五二十。 2.在4的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差4。,（源于点拨）,二、你问我说,求4个4相加是多少？,四四十六,有多少个黄灯笼？,二、你问我说,口诀越学越多，怎样记呢？,一三得三,一五得五,二二得四,二四得八,二五一十,三三得九,三五十五,四四十六,五五二十五,我们来整理一下吧！,重复的口诀只要一句。,二、你问我说,1-5 的乘法口诀表：横着读一读。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变,二、你问我说,1-5 的乘法口诀表：竖着读一读。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变,试一试,1小蜜蜂采花蜜。,二、你问我说,（选题源于典中点）,2让花儿开得更美。,二、你问我说,十二,3412,4312,一四 得四,144,四五,4520,5420,3看图填空。 加法算式：_ 乘法算式：_ 或_ 口诀：_,二、你问我说,4,5,555520,4520,5420,四五二十,二、你问我说,在记忆15的乘法口诀时，可以横着记忆，也可以竖着记忆。如果横着记忆，第一个数是几，就有几句；如果竖着记忆，第几列开头的前两个数就是相同的，并且从这一句开始，如：第四列，第一句就是四四十六，第二句就是四五二十。,（源于点拨）,三、自主练习,1.吹泡泡。,42,14,34,二四（ ）,45,四四（ ）,4,20,8,12,十六,得八,三、自主练习,2.,想：（ ）个（ ）,想：（ ）个（ ）,四四十六,三四十二,三、自主练习,3.小鸟回家。,14,4,8,22,43,45,54,42,20,12,三、自主练习,4.,小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱， 我们都要爱护它。 小朋友，学数学，我们一起数青蛙。,三、自主练习,一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;,两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿;,三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿;,四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿;,五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿。,三、自主练习,易错辨析 （选题源于典中点）,4判断：“2和4相乘”与“2个4相乘”用的是同一句口诀。 ( ),辨析：2和4相乘”表示一个因数是2，另一个因数是4，对应的乘法口诀是“二四得八”；“2个4相乘”表示两个因数都是4，对应的乘法口诀是“四四十六”。,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第21页“自主练习”第4题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,