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高考题型八 “措施类”主观题专题讲座,题 型 概 述,“措施类”设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字、词为题眼,要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力,是高考命题中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活多样的,既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策,也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个需要解决的问题提出建议。,典 型 例 题,(2012海南卷,25)阅读材料,完成下题。 一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌,如山西打造的晋商文化品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记,吸引了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。 随着文化市场不断发展,历史名人、“名人故里”之争日益激烈,一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是,这些盲目搞文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。 从弘扬优秀中华文化的角度,就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。,阅 卷 现 场,考生答卷1,阅卷点评:完全脱离设问及材料,机械地背书,不可能得高分。,考生答卷2,阅卷点评:就题论题,照搬材料,只有措施内容,缺乏原理依据。,考生答卷3,阅卷点评:解读信息不完整,漏掉了第二段材料信息。,满分答案 (1)发掘历史文化资源蕴含的民族精神,打造优秀旅游文化产品。 (2)坚持保护优先,防止破坏性开发。(其他答案言之成理即可),解 题 技 巧,
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