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幼儿园督导评估档案资料参考(2017年)一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件经费1 办园经费落实,幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。(9分)每学期上级对园拨款、保教费、社会各界赞助费等各项经费情况统计表 证照*齐全,手续完备,按时年审。(3分)各种证照:土地证、房产证、租约合同、办园许可证、组织机构代码证、收费许可证、食品卫生许可证和消防使用合格证等。 教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放,依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。(5分)工资签领表;为教职工办理各种保险的证明材料。 教职工工资待遇逐步提高。(3分)教职工三年工资收入情况统计表民办幼儿园标准 幼儿园产权、使用权明晰、合法。(3分)幼儿园产权证明材料,租约合同 证照*齐全,手续完备,按时年审。(3分)各种证照:土地证、房产证、租约合同、办园许可证、事业单位(民办非企业单位)法人登记证、组织机构代码证、收费许可证、食品卫生许可证和消防使用合格证等。 收费符合省、市的规定,经费来源稳定、合法,并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。(3分)收费许可证,幼儿园收支情况表,验资报告。 生均教育经费及生均公用经费逐步增长。(3分) 按月按时足额发放教职工工资,依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。(5分)工资签领表;为教职工办理各种保险的材料。 教职工工资待遇逐步提高。(3分)教职工工资收入情况统计表续表(1)一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件场地园舍2 建筑场地独立完整。(5分)1、幼儿园土地使用凭证、园建筑用地红线图、幼儿园总平面图、各楼层平面图2、幼儿园园舍环境照片及说明3、幼儿园简介DVD影像录音带 远离污染源、交通要道,无噪音影响,园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象,且方便家长接送,日照充分,场地干燥,排水通畅,清洁整齐。(5分) 幼儿园布局合理,符合建筑规范,建筑造型和室内设计符合幼儿特点,满足教育需要,空气流通,光线充足。(5分) 绿化覆盖率* 50%以上。(3分)绿化占地面积及绿化占地覆盖率情况表3 幼儿园生均占地面积*不少于13 m2(城市老园不少于10 m2 )。(5分)各学年生均占地面积、户外活动场地面积统计表 户外活动场地使用面积生均4m2以上。(4分) 有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。(5分)户外场地照片及说明4 园舍建筑面积生均7m2以上(不含教职工宿舍)。(6分)幼儿园建筑面积一览表;幼儿园建筑平面图 活动室使用面积与寝室合用每班100 m2以上,与寝室分设的每班54m 2以上,寄宿园有独立的寝室,配备儿童单人床。(6分) 每班卫生间15m2以上,且大班的卫生间设立性别分隔;贮藏室(间)每间9m2以上。(3分)5有音乐活动室(120-160 m2)、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等,功能齐全、实用,按教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料。(10分) 各功能室说明及活动安排表;各功能室照片及说明续表(1)一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件场地园舍6 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房,医疗保健室和隔离室14-18 m2,晨检兼值班室10-18 m2,教工厕所12 m2以上。(3分)幼儿园各种用房情况表及照片说明;幼儿园建筑平面图 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房,主副食加工及配餐间54-67 m2,开水消毒间8-12 m2,主副食库15-30 m2。(3分)厨房平面图及照片说明教育玩具设备设施7 按广东省幼儿园(班)设备设施配备标准(试行)配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。(5分)玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品配置情况分项一览表 按省幼儿园图书装备要求配置图书,生均藏书8册以上。(3分)图书刊物总目录 每班配置钢琴、照相机、计算机。(类、类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备)(3分)每班配置钢琴、照相机、计算机及电教设备登记表 自制玩教具数量多、质量好,具有多功能、多层次,能满足幼儿各类活动的需要。(4分)自制玩教具目录表8 配备办公专用计算机,建立现代办公管理系统。(3分)办公专用计算机及其他办公自动化设备配备统计表 图书刊物中幼教刊物8种以上,报纸4种以上,教参、工具书100种以上。(2分)图书刊物目录(教师用书部分) 音像资料、计算机软件等资料丰富,建立教育信息资源库,能满足各类活动需要。(5分)音像资料、计算机软件及其它各类资料登记续表(1)一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件规模9 幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优化,不少于6个班。(5分)幼儿园各班人数情况统计表;三年幼儿名册 每班班额标准:大班35人,中班30人,小班25人。(5分)省一级班额不得超过标准5人;市一级班额不得超过标准6人;县一级班额不得超过标准7人。教职工配备10 教职工与幼儿比例(6分)省一级全日制为1:6,寄宿制幼儿园为1:4-1:5;市一级全日制为1:6.11:6.9 ,寄宿制幼儿园为1:5.11:5.9 ;县一级全日制为1:7,寄宿制幼儿园为1:6 。1、教职工与幼儿比例统计;2、教职工配备情况表 每班教师2人以上。(3分) 保育员每班全日制不少于1人,寄宿制幼儿园不少于2人。(2分) 6-9个班(含寄宿制)设园长2人,10个班及以上(含寄宿制)幼儿园设园长3人。(3分) 全日制幼儿园不足200名幼儿配备专职医务人员1人(寄宿制幼儿园2人,其中主治医师1人),全日制幼儿园超过200名配专职医务人员2人以上,其中医生1人(寄宿制幼儿园3人以上,其中主治医师1人)。(2分) 有专职财务人员,炊事员、其他工作人员满足幼儿园需要。(2分)续表(1)一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件教职工配备11 园长具有大专以上学历及幼儿园高级教师职称,取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。(3分)1、教职工名册2、教职工学历、职称、岗位培训合格证书或上岗证(分园长、教师、保育员和医师) 教师专业合格率(学前教育专业毕业或取得幼儿园教师资格证)100。(4分) 教师大专学历60以上(类地区50%以上、类地区40以上)。(3分) 保育员具有高中(45岁以上具有初中)以上文化程度,受过幼儿保育职业培训。(2分) 医师具有医学院校毕业程度,医生和护士具有中等卫生学校毕业以上学历。保健员具有高中毕业程度。医务人员经岗前培训,并取得上岗证。(2分)幼儿园管理办学方向及依法治教12 全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,有正确的办园指导思想、办园宗旨和培养目标。(5分)1、 园务工作计划、总结;2、 办园指导思想、办园宗旨和培养目标;3、 幼儿园大事记 有符合本园实际的近期和远期发展规划,有保障幼儿园可持续发展的机制和措施,有阶段性总结、分析和后续方案。(5分)1、 幼儿园三年发展规划;2、 各班工作计划和总结。 坚持面向全体幼儿,积极构建和谐校园,有办园特色*。(5分)反映园办学特色的材料13 依法治园,建立规范的幼儿园章程,落实园长负责制。(民办幼儿园实行董事会或理事会领导下的园长任期制和负责制,园长任期相对稳定,董事会或理事会与园长职责明确,做到决策权与执行权分离;园长依法独立行使教育教学和行政管理职权,董事会或理事会成员不干涉园长行使法定职权;园长每年向董事会或理事会提交工作报告)。(8分)幼儿园章程各项规章制度经过民主程序产生,不断健全完善,可操作性强,形成互相支持、运转高效的工作机制,各级人员岗位职责明确,有考核、有检查。(4分)幼儿园各项管理制度 管理架构科学、合理,各种组织机构(园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等)健全、职责明确,相互协调,运作畅通、高效,充分发挥职能作用。(5分)各种组织机构(园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等) 近1年没有重大责任事故*。(3分)责任事故登记表续表(1)一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录幼儿园管理队伍建设14 领导班子结构合理,具有幼儿教育理论、教育管理理论基础,重视观念更新、理论学习和经验总结。(3分)1、领导班子建设情况2、领导班子会议记录3、教职工对领导班子的评价材料(工作考核、民主评议、问卷调查等)4、领导班子学习培训资料5、领导班子成员听课记录 廉洁奉公,团结合作,有较强的决策和协调能力,富有改革创新精神,治园能力强。(3分) 关心教职工工作、学习、生活,干群关系融洽,凝聚力强,群众评议满意率高。(3分) 熟悉保教工作,重视并做好教育教学、教改和科研、保健工作的管理,带头开展教改、科研工作,指导实践能力强。(3分) 园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于20天,业务副园长不少于40天,主管后勤副园长不少于10天。(3分)15 教职工政治、业务学习制度落实,重视队伍思想观念更新和业务水平提高,外部培训和园本培训相结合,有目的、有计划、效果显著,完成教师、保健医生、保育员继续教育任务,有专项经费,并提供时间保障。(6分)1、教职工政治、业务学习记录、照片及说明2、教师学习心得教师和参加继续教育情况一览表 建立教职工个人成长档案,重视通过评价机制(教师自评为主,园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度)促进教师个人专业成长,有计划对不同需求层次的教师群体进行针对性培养,措施得力,效果明显。 (6分)1、教职工考核评价材料2、对教职工的奖励制度及实施情况记录3、新教师培训计划、总结,观摩课例16 针对幼儿园实际开展多层次的科研课题研究,教师能普遍参与,课题研究过程规范,资料健全,有效促进幼儿园保教质量提高和教师专业成长。(6分)1、幼儿园教研计划、总结2、幼儿园开展教研活动资料 建立园本教研制度,定期开展形式多样的教研活动,形成畅所欲言、各抒己见的教研氛围,教研活动系统性、针对性和实效性强,教师参与积极性高。(6分)园本教研制度及实施情况 每位教师每学期有一次以上公开观摩活动(不含家长开放日)。(3分)教师参加公开观摩活动的资料 重视教科研的总结、交流,每年举办教研成果评奖,近3年有4篇以上文章在市级以上
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