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第2课时 噪声的防治,1.从环境保护的角度看,凡是妨碍人们 、 和 的声音,以及对人们要听的声音产生 的声音,都属于噪声。 注:优美的乐曲不一定都属于乐音,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。,正常休息,学习,工作,干扰,2.控制噪声的主要途径 (1)防止噪声 ,如汽车的消音器、无声手枪、调小音量等。 (2)阻断噪声的 ,如城市道路两旁植树、高架桥旁边的隔音墙、空心砖砌墙等。 (3)防止噪声进入 ,工厂的工人戴防噪声耳罩、防噪声头盔等。,产生,传播,耳朵,1.从环保的角度看,下列情况不属于噪声的是( ) A.上课了,学校附近的商店播放出十分响亮的优美动听的音乐 B.清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老年人的晨练,令人心旷神怡 C.夜深,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D.公路上机动车辆的鸣笛声,发动机的排气声,B,2.随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响了我们的身心健康,某市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了多项措施。下列措施中主要用于降低噪声污染的是( ) A.修建人工湖和湿地公园 B.倡导市民低碳生活、绿色出行 C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志,D,3.如图3-2-7所示,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降到最低限度,这种控制噪声的方法是( ) A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播 C.在人耳处防止噪声 D.采用了上述三种方法,B,4.(2017鄂州)在医院,学校和科学研究部门附近,有如图3-2-8所示的禁鸣喇叭标志,在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是( ) A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板 C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器,D,5.某市在市区建立了噪声监测装置,某一时刻噪声检测仪显示的数字是58.5dB,从装置上显示的分贝数可知( ) A.此处的噪声能使人失去听力 B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D.此时的噪声是较理想的安静环境,C,6.有这样一则笑话:甲对乙说:“新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃。”乙说:“的确可恶!你有没有马上报警?”甲:“没有。我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭。”请问,笑话中真正的噪声制造者是 。,甲,7.(2016绥化)为了不影响小晶写作业,客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低,这是在 处减弱噪声。音量低是指声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)小。,声源,响度,8.(2016南宁)2016年5月29日,南宁市获评为“国家生态园林城市”。市区里,大量的树木可以在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则 产生的。,传播过程中,振动,9.小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板),设计并做了一个实验。他们先把闹钟放入一只烧杯中,用四种材料依次对其进行阻挡(实验分四次进行),然后慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声源的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔音性能。进行实验收集到的数据如下:,按隔音性能由好到坏依次排列: 、 、 、 。,泡沫塑料板,木板,硬纸板,玻璃,10.夏天常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列有关说法正确的是( ) A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B.我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同 C.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的,D,11.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,究其原因你认为正确的是( ) A.行驶的车辆减少,噪声减少 B.雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C.大地银装素裹,噪声被反射 D.气温较低,噪声传播速度变慢,B,12.请仔细阅读下文,并回答问题: 物理学中的噪声是指无规律、难听刺耳的声音。但是从环保角度来说,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。 城市噪声的来源主要有三种:一种是建筑、工业噪声,这种噪声是阶段性的;另一种是交通噪声,这种噪声的持续性较长;第三种噪声是我们生活中的噪声,例如歌厅深夜的音乐声、打麻将声等。,对这些噪声,可以采取的控制措施有以下几种:一、从噪声的产生环节减小噪声污染,如控制建筑施工时间;对噪声大的机器安装消声器并限制使用;未安装消声设备的机车不得驶入市区等;二、从噪声的传播环节减小噪声,如积极搞好城市绿化植树,采用先进的建材作为隔音材料,尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。 此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的监控。同时,加强每个公民控制噪声的环保意识,使人们做到不制造噪声并增强自我健康保护的意识。,(1)如图3-2-9所示是两个声音振动时的波形图,这两个声音属于 (选填“噪声”或“乐音”),原因是 。,乐音,振动有规律,(2)如果你在卧室里睡觉时,家人仍在客厅看电视,电视的声音打扰了你的休息,请你提出两种减小噪声干扰的具体方法: 。 (3)假如我们生活在月球上, (选填“会”或“不会”)受到噪声干扰,理由是 。此理由在生活中防止噪声应用举例: 。,把电视声音调小;关紧卧室门,不会,月球上没有空气,真空不能传声,
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