内容学科生物年级初一时间2017-10-18节次1主备人彭露复备人李世伟课题单细胞生物体教学目标1、掌握草履虫的形态结构特征2、理解单细胞生物及其与人类的关系重点认识一个细胞能够形成一个生物体难点在显微镜下观察具有生命的草履虫课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一、新课导入如果我们用显微镜观察池塘里的一滴水，会发现水中生活着许多我们用肉眼看不到的微小生物，其中有些生物是由一个细胞构成的，如草履虫，这些生物是怎样生活的呢？二、讲授新知（一）草履虫的结构及各部分功能（二）探究探究1：在洁净的载玻片中央放上少许棉花纤维，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在棉花纤维上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动（1）为什么要在洁净的载玻片中央放上少许棉花纤维？（2）为什么要在表层吸培养液？探究2：草履虫的趋性三、草履虫与人类的关系有益：单细胞生物是鱼类的饵料草履虫能净化污水危害：寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫单细胞藻类可能造成赤潮，危害渔业一新课导入二讲授新知，学生掌握三师生合作，共同完成当堂练总评或反思备注备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。 株潭中学集体备课教案单