新晃第二中学集体备课纸授课时间： 年 月 _日（ 第 周 第 课时） 总第 课时 主备人:课题3.4一元一次方程的应用 （四）课时安排课型新授教学目标知识会列一元一次方程解有关收水费的问题和工程问题。能力培养学生具有建立一元一次方程模型解决问题的基本技能。情感享受学习的快乐，培养严谨的数学思维品质。教学重点培养学生的思维能力。教学难点寻找等量关系。教学方法先学后教、当堂训练教 具多媒体教学过程与设计自我创新 一、 知识回顾1 （1）某种衬衣进价为每件100元，售价为每件120元，那么这种衬衣每件利润是_元，利润率是_,如果商家期望获得50的利润，他应该定价_元。（2）一种足球进价为80元，标价为x元，打八折出售，利润是_元，利润率是_。二、 创设问题情境投影课本p103动脑筋学生活动：1.通读问题情境，弄清题意。 2.独立思考，分析题中的数量关系。 3.根据等量关系，建立一元一次方程模型。 4.解这个一元一次方程，得出结论与同伴交流。教师活动：（1）鼓励学生独立思考，组织学生进行交流。（2）教师讲析。三、 教学目标会列一元一次方程解有关收水费的问题和设计方案问题。四、自学指导1、自学课本P103-1042、弄清如下问题：在一条路上栽树知道路程、间距，怎么求树的棵数？知道间距和树的棵数怎么求路程？五、当堂训练课本P104练习1、2新晃第二中学集体备课纸教学过程与设计自我创新来源:学优高考网gkstk六、典型例题讲解水资源浪费令人担忧，节约用水迫在眉睫针对居民用水浪费现象，某市将规定居民用水标准，按规定三口之家每月标准用水量超标部分加价收费。假设不超标部分每立方米水费1.3元，超标部分每立方米水费2.9元，某三口之家6月份用水12立方米，交水费22元那么该市规定三口之家月标准用水量为多少立方米呢?七、知识拓展 某项工程，甲独做要6天完成，乙独做要4天完成，甲做3天后，剩下的由甲乙合作还要几天才完成？八、课堂小结这一节课你有什么收获？九、作业 课本106习题A .7、8、9板书设计教学反思