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编号:44池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计年级八年级来源:学优高考网gkstk科目英语任课教师田支波授课时间2017.11.24课题Unit 7 Section A (1a-1c)授课类型听说课课标依据 能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当的反应;能听懂有关熟悉话题的语段;能在课堂活动中用简短的英语进行交际;能在教师的指导下进行简单的角色表演;能就熟悉的话题进行简单的交流。教学目标知识与技能1. 能正确使用本课新词汇。 Paper, robot 2. 感知对将来预测的目标句型:People will / wont模仿句子使用Will people? 进行问答并做肯定和否定回答。来源:gkstk.Com3. 能听懂圈出对未来哪方面预测的句子。过程与方法 通过时间轴,机器人,图片,免费早点导入对未来的预测,引出本单元的目标句型。通过听力进一步感知目标句型,在通过控制性的1c小组问答再次感知目标句型的一般疑问句。情感态度与价值观 激发对未来美好生活的畅想和学英语的积极性教学 重点难点来源:学优高考网教学重点1. 能正确使用本课新词汇: Paper, robot 2. 感知对将来预测的目标句型:People will / wont来源:学优高考网gkstk模仿句子使用Will people?进行问答并做肯定和否定回答。3. 能听懂圈出对未来哪方面预测的句子。教学难点在交流中能正确用目标句型表达对为来预测。教学过程师生活动设计意图来源:学优高考网gkstkStep1. Warming-up and lead in (1)Ask and answer Draw a timeline and ask questions:Do all the children go to school now?Did all the children go to school 100 years ago?Will all the children go to school 100 from now?Yes, they wll. / no, they wont ( help them to answer)Look! What is it?Its a robot.Do people have robots now?Do you have a robot at home?Will people have robots 100 from now? (学生熟读句子并理解)(2)Let the students look at the pictures, try to name each of work. Learn the names of the job. Step2. Presentation来源:gkstk.ComWork on 1a Discuss (小组讨论,相互展示结果)Step3.Listening Work on.1b. (学生独立完成,师生核对答案)Step4.Pair work .1cA :Will people use money in 100 years?B :No, they wont. /Yes, they will. (同桌操练,然后依次在全班表演) Step5. Exercises in class. (口语操练)Step6. Homework. 1 熟记单词和句型。(必做) 2 背诵1c. (A.B 档必做) 来源:学优高考网gkstk通过1a的练习,目的在于引导模仿学会使用新句型,同时复习表达个性特点的句子,为下面的目标句子做铺垫。 来源:学优高考网 让学生在听对话的过程中抓住关键词汇,因此学生听起来比较容易,让他们都有一次成功的喜悦和感受,这样可以增强他们的学习自信心.
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