全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注8.3 实际问题与二元一次方程组（第一课时）教学目标1. 能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析他们之间的数量关系，列出方程组 2. 学会估算与精确计算及检验方程组的解是否符合题意，并正确作答3. 经历用方程组解决实际问题的过程，培养观察能力和体会建构的思想4. 通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神教学重点以方程组为工具分析实际问题教学难点以方程组为工具分析实际问题，正确发找出问题中的两个等量关系.教学内容探究 1一、导入新课列方程解应用题的步骤是什么？审题、设未知数、列方程、解方程、检验并答.二、新课教学1. 看一看探究1养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675 kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料 940 kg饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料1820 kg，每头小牛1天约需饲料 78 kg你能通过计算检验他的估计吗？ 2. 想一想教师引导学生分析以下问题：题中有哪些已知量？哪些未知量？题中等量关系有哪些？如何解这个应用题？讨论后可得本题的等量关系是：（1）30只大牛和15只小牛一天需用饲料为675 kg （2）（3012）只大牛和（155）只小牛一天需用饲料为940 kg三、课堂练习1. 某所中学现在有学生4200人，计划一年后初中在样生增加8%，高中在校生增加11%，这样全校学生将增加10%，这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数各是多少人？2. 有大小两辆货车，2辆大车与3辆小车一次可以支货15.50吨，5辆大车与6辆小车一次可以支货35吨，求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？3. 某运输队送一批货物，计划20天完成，实际每天多运送5吨，结果不但提前2天完成任务并多运了10吨，求这批货物有多少吨？原计划每天运输多少吨？答案 1. 1400 2800； 2. 24.5吨； 3.800 40教学反思：安全生产工作怎么要求都不过份，怎么重视都不过份，安全生产无小事，安全生产责任重于泰山，抓好安全生产工作是极其重要的工作