第六课时单元写作根据汉语提示及要求,以“IfIAmaTeacher“为题写一篇短文。提示:成为老师的心情;在工作上的感受;如何帮助学生学习;如何禅助学生开展第二课亟;如何帮助学生成长等。要求:(1)条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确;(2)不少于70词。本文要求写一篇以“IfIAmaTeacher“为题的记取文,叙述成为老师的心情;在工作上的感受;如何幅助学生学习;如何帮助学生开屑笑二诵坤;如何帮助学生成长等。阡态应以一般将来时为主,人称以第一人称为主。根据写作要点,文章结构大致为:成为老师后的心情“如何帮助学生学习-如何帮助学生开展第二课堂“如何帮助学生成长等。IfIamateacher,Iwillbeveryhappy.Tbegladtohelpthem.开展第Aftertheclass,eplaysports二课堂together.,帮助学Nelhaveagondtimeandthe生成长studentswillgrowubhealthily,IfIAmaTeacherIfIamateacher,Iwillbeveryhappy,becauseIlikestudentsandthisjob,Inclass,Pldiscusssomequestionswithstudents,Dlbegladtohelpthem,llencouragethemt0takepartinallkindsofactivities,IthinkeachofthemisagoodstudentandIalsobelievethemlAfterclass,welplaysportstogether,andwellhaveapicniconweekends,1thinkwellhaveagoodtimeandthestudentswillgrowuphealthily,支Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?如果他们今天举办聚会,会发生什么事?又Areyougoinst0thepaltytomorrowhight?你明晨会去参加聚会团?文Whowillyougowith?你将和谁一起去?支Whatshouldyoudoifyouhaveproblems?你有问题时,你该做什么?友Youdbetternotrunawayfromyourproblems,最好不要迷避你的问题,文Ifyougototheparty,yoUl1haveagoodtime,如果你去参加粽会,你会玩得很开心。