仁爱版八年级下学期英语导学案（No.46）教师寄语：Dont put all your eggs in one basket. (不要孤注一掷。) Class_ Grade 8 Group_ Name_课型：预习+展示课Title: Unit 7 Food Festival (美食节)Topic 3：The food festival is now open！ (美食节开幕啦！) Section:C 1a-3 (P75-76) 一课时Teaching steps (教学过程): 一、抽测反馈 ( （check before class）（5）(我会做)1抽写上节课所学的单词及词组8个。（每组各派2位同学上台展示，学习组长组织并检查评定）。1)_ 2)_ 3)_ 4)_5)_ 6)_ 7)_ 8)_2汉译英并写出单词的音标及词性，然后熟读。1)工作，职业 ( )_ _2)值得的 ( )_ _3) 努力，艰难的尝试( )_ _4) 成功地 ( )_ _5)牛排，肉排 ( ) _ _ 6)整洁地，整齐地 ( ) _ _二、学习目标 （learning target）（1） 1学习新单词及短语：job, worth, effort, successfully, steak, neatly，go well, be worth doing sth. , in the end; 2学习多音节副词的比较级和最高级用法； 3谈论不同食物的食用方法；学习重点 1. 掌握本课的重点短语及句子；2. 掌握多音节副词的比较级和最高级用法。三、自主学习 （self-studying）（20）（我最棒）1跟读第75页1a的短文，然后完成下面的任务：A) 英汉互译并齐读。1) 我有一些好消息要告诉你。_ 2)进展顺利 _ 4) in the end_=_5）be worth sth._【拓展】 值得做某事_ 6）Well send the money to you._ 7) 致以美好的祝愿！_8）50 bowls of fried rice _（链接：“一碗”的结构是：a bowl of ）B) 判断下面句子正（T）误(F).1)All the teachers loved the food ,but some of the parents didnt like it. ( )来源:gkstk.Com2)Kangkang did a better job than Jane and Maria. ( )3)The children made over 1500 for Free the Children. ( )C) 回答下面的问题：1)How did the food festival go?_来源:gkstk.Com2)Were the results worth the effort?_3)Did the parents and the teachers like the food?_4)What foods did they sell? _5)Did they make a lot of money?_2. 组内讨论第76页2中的食物用哪种方式最合适并连线，然后仿照例句编对话。Example: A: How do you eat fried noodles? 你怎么吃炒面？ B: I use chopsticks. 我用筷子吃。 _ _ _ _【知识超市】1.The first International Food Festival went very well,and the results were worth the effort. 第一届国际美食节进展非常顺利，并且付出的努力都有回报。 (1)go well 进展顺利 E.g:一切进展顺利吗？Does everything go well? (2) worth 值得.的，有.价值的; be worth sth.值;be worth doing sth.值得做某事（表示被动意义）来源:gkstk.Com be well worth doing sth. 非常值得做某事E.g:这台电脑不值得修理。The computer isnt worth repairing.I think Beijing is well worth visiting. 我认为北京非常值得游览。2. .,and in the end we made over 1 500. .,最后我们挣了1500多元。 in the end=at last 最后四展示提升 （Lets show and improve ）（15）（我参与） 1.根据例句，用P75-1b表格里的信息写句子，并齐读总结。 Example: Maria cooks the food successfully. Jane cooks more successfully than she/ her. Kangkang cooks (the) most successfully of the three.来源:学优高考网1) _ _ _2) _ _ _3) _ _ _【总结】副词的比较级和最高级：1. 副词比较级的句型: 比较级表示的是两个人或物中“一个比另一个更”，也可用于两部分之间的比较。n 结构为： A + 动词 + 副词的比较级 + than + B 意为“A做某事比B更”。 n more 一般与双音节或多音节的形容词或副词连用构成比较级。 如： more beautiful, more carefully, more slowly 来源:学优高考网n 在“副词比较级+than” 的句式中，当than前后的动词相同时，通常用助动词代替后面的动词。后面的动词或助动词可以省略。 如：I sing better than she (does). 我唱歌比她唱得好。2. 副词的最高级。三者或三者以上之中的“最.”，用形容词、副词的最高级。副词最高级前的the可省略。n 常见的结构为：A + 动词 +（the）副词的最高级 + of/in/among. 如：Li Lei came to school (the) latest in his class yesterday.n the most 与双音节或多音节的形容词或副词连用构成最高级。如：the most quickly, the most carefully, the most slowly 【注意】由形容词通过加后缀-ly派生来的副词的比较级和最高级通常加more ，most。但early 中的“ly”不是后缀，因此其比较级和最高级不能加more, most，只能按辅音字母加y结尾的规则进行。五 梳理巩固 （Summary ）（4）（我能行）1、记住本节课的单词和词组。2、整理导学案，梳理本节课所学的知识，检查导学案并完成导学案上所有内容,学习组长注意检查督促。六检测达标 （test in the end ） (5)（我会做）1.单项选择。 (